饭的也就唯独他这两家（或一家）。

小军士们呼喝之后，左手臂在一横，算是行了军礼。

乐山丢下左手提着的篮，握拳擂了两下右，扫了大家一，大家看他的不满，也赶又一次学着擂。

“解散。”乐山的话音未落，众小孩就已经斗志汹涌扑向两人。

这个帮着提篮，顺便翻看里面的包，那个抢过虎的菜瓜，转圈地看，估摸着能分几块，提溜大葱的已经在顺手掐掉葱……

乐山却没有说话，心里又泛起落寞的情绪。他知他们是不会真的开吃的，势必要等中午休学才会。只是一瞬间，他又无良地乐开了，虎又一次偷偷给杨杨了一黄瓜。

乐山的情绪真的很崩溃，压制不住地想说什么，想踹这个胖一脚，就不能送别的，老是送黄瓜是个什么意思，你知不知啊？

他很辛苦地憋住，必须维护自己的光辉形象，江湖是如此诡异，需要的不仅仅是智慧，不仅仅是武力，更需要的是字上的那把刀———忍！

“啪啪。”私塾老师的戒尺敲击着桌面，挽救了乐山危危可及的威严。

江湖儿女们提拉背拽着午餐，狼狈不堪地冲学堂，将各堆放在学堂两侧，冲到桌边坐直板，双手扶膝，目视前方。

光直到学堂内，亮亮堂堂。

学堂在军镇的最，学堂之上是直直的绝，到了学堂这里向内凹陷，免去了屋面的木结构，溪从学堂门前绕了个弯，多年冲刷形成一沟，一挑木板桥跨过沟，便是学堂前的平台。站在平台之上，回看全军镇，可谓一览无余，有意境。

乐山穿过平台，解下背后的包袱，整理了一下，恭敬地把装着盒的布包端正地放在老师书桌的一角，说：“梁师请。”

梁玉衡，心中叹：尊师重孝，那也是真心实意的，可最重要的天地君亲师，可也就到此为止了，难是自己学问终究是未到吗？

梁师清理清咙，放下书卷：“今日季考，想来已经都准备好了吧，那就依年龄幼长之序开始吧。”

最小的一个学生，立即站起来，咿咿呀呀地开始背诵三字经。梁师闭目认真聆听，小学生坑坑，时不时挠，半句半句地往前啃。

有所打哏之，梁师也不以为意，轻声提醒，到了“昔孟母”这一句，梁师扬指打断：

“昔，这里停顿半息，孟母二字发音需要圆满，以示尊崇圣人之意！”

梁师知又要有泼来了，果然，乐山的声音又响了起来：