一步一步的筛选人才，建立全国统一的人才学习和上升制度。真的有本事的，军校毕业了能当军官，大学毕业了能文职，技校毕业了也能下厂技术员。

现在幕府的各类等院校，实际上已经有了一定的规模。而且幕府的旗本八万骑，忠右卫门也快要解决完毕了，可以开始着手置更大范围内的就业安置问题。

“设立三（屏蔽）级学校？”岛津定义没有表达什么想法，只是想着。

想去学军事的，就去陆士海士。想去学技术的，就去神法国人办得技术学校。想学医学、外语、理化学的，就去江大学。

如今日本的大环境，缺的就是人才，只要你有一技之长，有得是工作机会。幕府和诸藩派遣去欧洲留学的大学生，这会都走上了各重要岗位。

如榎本武扬，已经带着兵去印度作战了。胜海舟把横滨商船学校办得红红火火，小栗忠顺的长崎制钢所也炼了第一炉合格的钢。

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至于前说的下厂打螺丝，作机，服从理，学习近代工厂内的安全生产规章制度，显然也是读过书的更好一些。

绝大分的人读书，基本上也就停留在小学层面了。各藩的藩校，在忠右卫门的计划中，就可以改立为中学校。在中学，就可以相应的培养学生的才学智慧，为他们选择自己将来的发展方向。

他们在各行各业都发挥着自己的才智，为建设一个“崭新”的幕府而努力着。

况且前也说了，建立一个完整的教育系，可以让超过四万名读过书的武士，转业成小学教师。让他们去教教小孩片假名什么的，完全足够了。

全国普及免费小学教育的经费，忠右卫门还没有着落呢，起码得等这笔钱有个之后，才会开始在全国推动实施。下还是不要好骛远，想那么多的事。

“教育乃是国富民之本。”忠右卫门也只是和他提一嘴。

就由着诸藩的藩校，培养藩内人才，然后再择其中的良才，送到江就学，或者是送去国外留学。

不是后世里有说，招募来一帮农民兵，因为都是文盲，甚至不辨左右。为了让他们分清左右，大毒打，分布鞋草鞋，来回教育，了好几个月才让这群文盲兵合格。

让那帮已经被收买的幕府御用文人们，再编别的来，还不是一句话的事。甚至德川家康的生，也可以编不一样的内容来。他呢，谎言重复千遍，小学生们肯定就信了。

三位数以内的加减乘除什么的，显然也不是什么太大的难事。剩下来就是历史社会课程，我们亲的将军様德川家定，小时候看小鱼回游的课文不是早就编写好了嘛，直接往上搬就行了。

同样的情况，换成学生兵呢？不需要多废话了吧。

说好的，要把便宜哥哥德川家定塑造成一位伟人的！