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56.思想教育要加强(2/2)

如果是使用民族主义的思想,那么确实在某程度上,很容易煽动起士兵的战斗力,和团结一致的荣誉

加工资的事,德川庆保说过了。剩下来的瞧古书上说,无非就是教导士兵以忠义,激励他们奋勇作战。然后重赏罚,严明军纪。但这都是封建军队的一东西,幕府是封建幕府,可幕府又希望传习队是近代军队。

兵好像社会地位十分低下一样,这样肯定不行。起码得让当兵的,日过得比一般的小老百姓,让一般人产生一定程度上的羡慕,这样才容易把士兵团结到幕府周围,团结到将军边。

谷澅

除了这一东西以外,另外还有一东西,可能大伙儿更加熟悉一。后世里常公用的那一,叫啥玩意儿来着。忠右卫门的脑里闪过常公的模样。

不过松平齐宣的话,倒是提醒了忠右卫门。加思想教育是吧,这个东西历史上的新政府军是怎么搞的?

“须得令诸军士伍,知晓忠勇奉公,万事以拱卫幕府为要。”松平齐宣的意思很明确的,有没有办法加军队的思想教育。

大小也算是一个悖论吧,幕府有的意思在。没办法,大变革的时代,总会发生一这样的情况。

怎么说这玩意儿呢,用一用倒也是无妨。无非就是把主内容改变为我德川氏列祖列宗,先君先父们开创基业,传到现在,诸军应当如何如何。

他显然指的不是那欧陆的单一民族国家,用民族主义思想武装起来的队。虽然松平齐宣接的各文化知识,但他更多的是了解那些近代军事和科学知识。对于意识形态的上的东西,知的要少一些。

但是这不是日本实际上也没有统一嘛,一藩就是一国,就算都是和族又怎么了?那些留洋的大学生,可能还有整个国家为一的意识。一般的小老百姓,本想不到这么多的。

“唔……”松平齐宣张了张嘴,但没有声。

“那该如何教导传习队士卒呢?”助六听到松平齐宣说的,但是他一时间也没有绪。

诚!

总之这事,暂时可能不大适合幕府来用,换一个其他的办法比较好。

《军人敕谕》!

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之后就得想想办法,增军队的荣誉,使得他们对旧式的封建军队有碾压之势。最好也要对分外样诸侯的半封建半近代化军队,产生一定程度上的轻视,有一自信。

这一没错,幕府现在的财政,可以负担的起一次规模不大的加薪,左右自然无人不允。加,给他加工资。

下的日本搞什么民族主义,并不是那么恰当,可能效果也不会非常的好。或许有人会觉得,这样有利于促国家的统一。可统一这玩意儿,又和忠右卫门底下的幕藩制本相违背,起码许多诸侯大名,会产生抵制的情绪。

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