他是有钱，但是有钱请不到好老师。

与在燕京的气氛遥相呼应，在铁木真的后方死死的盯着他们。同时，也算是扼守住了金国南北的咽之。

总不可能分兵去拿回来，蒙国之内的兵力也不能动，琉球军可都一直未曾现。谁知这是不是乾朝和秦凌云合谋的计划，为的就是想调走蒙国境内的大军，好方便琉球军偷老家。

但那些顽固派如何理？这就不仅仅是钱的问题了。

而此时的金蒙两国还在血沸腾的大战之中，对于刚到手的西夏就丢了河平原，铁木真对此也是毫无办法。

但是往后外来人员与他们有冲的不得他们的区域行工作，以防冲突再次发生。

划分区域治理，将所有的民族行统一有效的记录，然后将其习俗等等归类，最后由官方面划分土地行迁移。

这也算是比较好的置方式了，虽不圆满，但胜在没有后遗症。

完颜建树也看了这一，但他毫无办法，只能祈祷王珏遵守约定，你不攻打蒙军就算了，千万不要背后自己一刀。

如何行劝说，让那些已经在本地生活上百年的族群迁移。

举国上下沸腾，乾朝终于有了自己的跑场，匹的价格应声而跌。

但是这个计划被提，又有了新的问题产生。

试行了半年，最后还是有十数个地区的族群不愿意离开当地。秦凌云当即拍板决定，不愿离开的那就随其自意愿。

待理完民族问题，岳飞的临安军也顺利的拿下河平原，乾朝的板块再一次扩增。

但是此时此刻的这些矛盾，是不可能得到很好的理的。

故土难离说的可不仅仅是汉人，少数民族也一样。有的习惯迁移的族群自不必说，可以以利诱之。

存在习俗冲突的必须分开，能合在一起的可以合并理。这样才能有效的理前的矛盾。

但是他拿下了大同府的同时，也给王珏上了奏折，奏折上所写乃是收复故土，夺回燕云十六州！

多从乾朝挖一些穷苦的酸书生过来启蒙，后续的级知识分太少了。

只能靠当地官员劝说，缓解，不能加剧矛盾的冲突。

吃猪这类似的撞在一起，尊重谁？ [page]

最后还是群策群力，在无数次的会议之下找了一条不是办法的办法。

王珏心动了，岳飞打下大同府是他自己的主意，没有经过朝廷的同意。

若是此时只要乾朝愿意，完全可以发兵攻打金国，将整个金国南方全数纳中。

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他知其最本的问题还是在教育上，普及教育之事早已经展开，但问题是教书先生的短缺。

他不能动，不代表临安军就不能动，岳飞直接将临安军拉到金国境内，将已经被蒙军打下的大同府又给抢了回来。

再说了，教育只能从娃娃抓起，他的想法是两三代人之后，这些民族问题在统一的教育背景下都能很好的化解。