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镇公学刚成立不久,老师既有私塾先生,也有左七军军官,既为幼儿上课,也为成人扫盲,白天上课,夜晚亦组织夜校。授课内容既包括识字、语文、算术等基本课,也宣传土改政策,培训民兵连积极分
。
“记得有几个要
。一要力保公平,百姓不患寡而患不均,不能厚此薄彼。二要稳住地主,不能株连太广。一般情况下,只诛首恶,只没收地主的田地、耕
、耕
、铁
等。
但一切都
于草创阶段,显得十分
糙简陋。吴捷略微看了下镇公学。现在是白天,共有两个大教室。这教室取自寺庙里的大殿,讲台后面还有佛像,显得颇为
稽。
另一个大教室里,一个在左七军军官正在为民兵连骨
培训,教他们如何组织连队,如何开展训练。
“总结得很到位。你现在是四营营长,等完成土改,就得把民兵营长的位置让
来。你有什么想法?准备怎么平稳
接?”
早上从农业讲习所
门时,吴捷便有些不适。他只好留在白鹿镇,准备睡一晚后再去南康府。
吴捷不好批评张海涛,勉励他
:“你们虽然变通了土改办法,但目标是一致的,任务也是能够完成的。接下来,你们不能放松,得把剩下的
骨
啃掉,在3月前完成白鹿镇土改工作。
吴捷哈哈大笑,对张海涛刮目相看。这是个人才,值得重用。他拍了拍张海涛的脑袋,说
:
时近傍晚,吴捷本想赶往南康府,但
颇
不适。他是特战连长
,
一直健壮得很。最近,他来回在各地奔波,又冒着严寒天气骑
,受了风寒。
龙作为一方恶霸,宅邸十分阔大,足够三四百人居住。太平军士兵都
社会底层,对住宿也不讲究,往往一个排睡一间大通铺。
一个大教室里,一个老学究正在组织识字,学生既有幼儿,也有大人,课堂秩序颇显混
。吴捷有些不耐烦,指示张海涛把佛像移走,把教室布置得庄重些。
营
人都
去忙土改了,只留了三十多号人。门



,有前面各村过来领土地证的,也有过来抄录粮册的,十分繁忙。
吴捷

,在民兵营、连问题上,张海涛还是能够严格执行复兴会总
指示的。他问:
张海涛说:“前面七个已经完成土改的村庄,村民要保卫土改成果,对民兵连事务十分踊跃,自己推选本村人,成立民兵连。我们没有往村庄派
兵力,他们照样把村
得很好,遇到事情就往营
请示报告。
张海涛

,把吴捷的叮嘱记在心底。
白鹿镇民兵营夺恶霸
龙的宅邸为营
,镇公学则以寺庙为校舍。
吴捷总算
明白了。 [page]
吃过午饭,张海涛陪吴捷视察民兵营、镇公学。
“民兵营、民兵连的建设还是要重视的。我们的要求是,把支
建在村一级。现在民兵连里会员都很少,甚至一个都没有。你们要积极从村里发掘积极分
,从民兵连里发展会员,争取迟早把复兴会支
建立起来。”
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左七军将士们能在四个月内完成土改,充分创造土办法、土智慧,确实是个了不起的创举。
吴捷等人又参观了镇公学。
当年建国后土改,全国兵
壮、
完备,尚要
费半年功夫才能完成一地的土改。
民,若有战士受伤退伍,可以把多
来的土地分给他们。我们的工作,主要是
对人
。因为分田是
人
多寡分的,难免会有百姓虚报人
。”
一切忙而不
,忙而有序。吴捷十分满意,问张海涛:“海涛,你是一师二团四营营长,又是白鹿镇民兵营营长。我且问你,你分得清这里面的奥妙吗?”
“三要善后修正。若后期有分
不公、隐匿财产人
等问题,要及时修正完善。四要保持稳定。商人、手工业者等其他阶层暂不要动,防止社会动
。”
“白鹿镇的民兵营,要
理十二个民兵连,职责重大,不能全
给本地人。我准备
照土改指导手册上所说,从营中挑选几个年纪大的、有文化的、受过伤不宜服役的老兵,担任民兵营的骨
,再积极从本地人中发展复兴会员,组成民兵营。”
张海涛怔了一下,说
:“民兵营偏重民政,四营偏重军事。民兵营属于白鹿镇,四营属于复兴会。”