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“慈爝,我们明天悟什么呢?你先给我们布置题目,以免像今天这样太突然了,没有思想准备。”
朱慈爝居然能讲
这番不换话题的充分理由,还反驳了瞿式耜“瞎折腾”的话。
“这个悟
堂呀,王爷取这名字取得很好,这个地方是
什么的,就是悟
的,我们来这里
什么,就是来悟
,悟学习之
,为人之
,为官之
。”
“瞿大人,不能换哟,这可不是瞎折腾呢,今天是悟
堂第一天开门,我也算悟
堂的第一位弟
,开讲第一天,总得把这个悟
堂讲清楚吧。”
“算是理解了吧,听了两位大人的悟
,学生受益匪浅,我也汇报一下我的心得
悟。”朱慈爝接过文安之的话说。
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“嘶——”朱慈爝翻开笔记本,撕下一张空白纸,对开一分为二,分别写上“1”“2”,然后
成两个纸团。
“这个呀,悟
堂,就是悟
堂,也就是一个名称嘛,能有什么好说的呀,难
还能说
样来了,慈爝呀,换个话题吧,你就别瞎折腾了。”
耜互相推辞,看样
一时半会难
决定,朱慈爝夹在中间也不好请谁先讲。
文安之似在沉思,堂上你望我,我望你,你望他,三个人,没人说话,一时间就沉默了。
“今天是悟
堂开门第一天,只有把‘悟
堂’这三个字搞清楚了,把定位搞明白了,我们来这里悟
才不会浪费时间,读书人的使命才会渐渐地担起来,拯救明朝才有希望。”
多好玩呀,朱慈爝伸着
,左边看一下,右边看一下。
突然大叫声:“哇,瞿大人中奖了,抓到了一,瞿大人先讲。”
“看到‘悟
堂’这三个字,我想到了一个问题,怎么读书?特别是在当前明朝
于危亡的境地,我们读书人的使命是什么?”
文安之毕竟是首席大学士,说起来
是
,但朱慈爝觉得也只是一般般。文安之喝了一
茶,又继续说。
“以史为鉴,可以知兴替,我们就读史悟
吧!”
“对!慈爝讲得太好了。”瞿式耜禁不住拍起手来,文安之也跟着拍手,是情不自禁的那
。
“两位大人,抓阄,谁抓得一,谁先讲。”朱慈爝将两个纸团放在桌
上。
“我想,就是好好读一读大明三百年历史,尤其是近三十年明朝衰落的历史,看清过去、现在和将来,从中找到拯救大明的
路。”
为了不冷场,也让瞿式耜有个台阶下,朱慈爝把话转到了文安之的面前。
“所以啊,这也是王爷的一项改革,一项教育改革,将私塾教死书、死读书,改为悟
,真是
明呀!不仅孩
可来这里读书悟
,而且大臣更应该来这里悟
。”
平常清
自傲的文安之,居然叫朱慈爝提前布置作业,他们来这里还需要
功课?传
去不笑掉大牙才怪,幸好悟
堂只有他们三人。
这哪里是一位大学士、一位巡抚大人教孩
读书悟
呀,简值就是两岁的孩
给两位一品大员启迪心智嘛。
朱慈爝说着,望了望文安之,又望了望瞿式耜,这哪里像两岁孩
说的话呀,两位大人睁大
晴伸起耳朵听得
神。
“瞿大人,刚才围绕悟
堂,也算讲了他的观
,只是没有展开而已,学生下来慢慢领悟。下面,请文大人给学生赐教。”
“慈爝,这个悟
堂,你理解了吗?”文安之望着朱慈爝问
,自认为他说得有
平。
朱慈爝的表现,一下
刷新了两位大人对他的认知。
瞿式耜
地喝了一
茶,额
的汗都渗
来了。
文安之和瞿式耜各自抓起一个纸团,打开——