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“不,不会了。”李达一向直来直去,这回被彭参军盯的也有
不自信了。
“你就是上次偷跑的那个新兵?”许久,彭参军终于开
问
。
“彭参军,我真是搞不懂,你葫芦里卖的什么药啊?他的事情大家都知
,把他推荐上去,最后也评不上啊?”刘旗长有些着急,看得
他是真的替李达担心。
李达

。
彭参军倒不像是开玩笑。他又盯着李达看了半天,“你现在还会跑吗?”
“推荐他?”刘旗长也是一脸吃惊。“彭参军,你不是开玩笑吧?把他当成典型推荐上去,那不是给百
大人添堵嘛。”刘旗长看彭参军认真的样
,害怕真推荐李达会对李达不利。
原来,这次推荐典型,是袁将军亲自
署的活动,最后评
的典型要报到袁将军那里
最终选择,选
的典型还要到各个千
所去
事迹报告。所以这次推荐的典型,最重要的还是有特
,能够反应各个千
所新兵训练的成效。而李达
上恰恰有这些优
,一,他虽然私自逃跑,但是被我们迅速找回,说明我们预防新兵逃跑的措施十分到位。二,李达回来以后,我们对他
行心里疏导工作,让他迅速认识到自己的错误,说明我们的工作方法非常灵活,十分扎实。三,他现在训练
情非常
,说明我们的教育转换工作非常有效。能把李达这样的逃兵转换为现在的训练典型,这不正好说明我们新兵训练工作非常有成效吗?这样的典型推荐上去,肯定会一炮而红的。
彭参军看看二狗,嘴角一撇,又看看李达,刚想转
,又突然停了下来,盯着李达看了半天,看的李达有
坐立不安。
“那就是你了,推荐你最合适。”
丧事喜办。
彭参军站起来,用手拍拍
,“唉,我都不担心,你们担心个啥?啥是坏事,我看他逃跑不是坏事,是件好事,越是这样的负面事情的反衬,越能衬托
现在的好事,明白吗?”
“这俩新兵都不错。”彭参军

,“那这俩呢?”他又指指李达和二狗。
“大人,咱们这样真合适吗?”刘旗长不敢置信的问。
彭参军介绍完,洋洋得意地看着我们,好像在等待着我们的称赞。但是我们都被他这
理论给绕
了,谁也没反应过来。彭参军等了半天,见我们一个个目瞪
呆,没有期待中的称赞,有些失望。“怎么了,有啥疑问吗?”
好半天,我们几个才想明白其中的
理,但还是觉得有
不靠谱,刘旗长支吾了半天,“彭参军,你的意思我们平白,只是他逃跑的事情毕竟是坏事,传
去真的合适吗?”
彭参军盯着李达又看了半天,突然一拍大
,“对啊,可以推荐你啊!”
“没问题,肯定没问题,百
大人,千
大人都会同意的。”
“他俩的情况你也了解。”刘旗长看看李达,看看二狗,没多说。
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彭参军却不是开玩笑,他冲着刘旗长神秘一笑,“你信不信,推荐他一定能评上。”看着我们惊愕的表情,彭参军才像揭秘一样说
了原因。
看我们似懂非懂地
着
,彭参军又补充了一句:
“那有啥,需要了就给他评一个,多大的事。”彭参军毫不在意。
这就是树典型的
髓,用一件件坏事衬托
典型的光辉形象,这就叫——
“他现在表现
好的,
啥都积极,不会再有问题了。”刘旗长担心彭参军对李达有误解,赶
打圆场。
“那他现在也不是训练典型啊?”孔延问
,问完可能自己也觉得不合适,连忙补充:“我是说咱们也没有评过典型啊?”
彭参军的反应吓了我们一
,李达更是莫名其妙,不知
彭参军
的什么风。