然后两个人就开始一起哭…………我站在旁边唯一的觉就是脑瓜嗡嗡的…………

当然，这个是哭的，小孩嘛，吵吵闹闹打架的更是让人觉浑无力。

心累！

这情况既可能是孩真的任，更可能是因为小孩的橡外观都差不多，其中一个孩自己的橡不记得放哪里了就以为别人手上的橡是从自己这里拿的…………要我说给低年级学生发文奖品就不该发同一个款式同一个颜的，小孩记很差的…………

其实大家可以加一下qq群的，我每天下班路上都喜分享一补课班的事情，虽然大多不是什么愉快经历，不过似乎群友还好奇小学生辅导经历的。

眶就红了。

我把两个孩叫到教室外面问了十分钟，从好言相劝到讲典故教育，从记本本请家长到找警察叔叔破案吓唬真的是什么招都使了，然而…………小萝莉小正太都边哭边死咬定橡就是自己的…………然后问周围的孩都说没看见，也没人知这块橡到底是谁的…………

然后趴桌上开始哭，哭了大概五分钟，一边哭一边小声重复“怎么就不能是四块钱”………………

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咳咳，说着说着就跑题了，不过最近有读者反应我的更新不勤快问题，所以……只能无奈的解释一下，这个码字目前无可奈何的不得不变成两天一更，毕竟用发电，生活所迫，大家应该都理解…………

总之指望“破案”注定是毫无办法，只能先没收“赃”让他们先去写作业…………然后趁午休去文店自己搭钱买了一块差不多的橡下午连带“赃”一人一个，再教育一通“分享、友、不打架好好学习”这类不知他们听没听去的理作为结尾…………最后在心里默默祈祷别的孩千万别有样学样合伙演我(*?????)。

没想到她大声回答：我又没去过游乐园怎么知多少钱？怎么就不能是四块钱，凭什么不能是四块钱…………”

总之当了老师才明白当老师有多难，特别是教小学生…………真的难以想象那些能够两个班近百孩的老师到底得多厉害才能到，我这十几个孩的学习就觉前发黑了。

“老师他抢我橡”！

（可能是怕作业本上红圈圈太多了回去被家长骂？不过我觉得她那个达百分之50往上走的错误率真不用在意多一个红圈还是少一个红圈…………）

记得某天正一边批改着作业盯班，突然两个一年级小孩毫无征兆打起来了，我清楚记得明明上一个课间他们两个还手拉着手一起玩积木互相”倒茶“喝呢，结果…………上课才二十分钟说翻脸就翻脸了？

“不对是她抢我橡”！

于是我就想着要用生活经历来启发她，我就问她，游乐园门票哪有只要4块钱的呀？你平时去游乐园玩，都要多少钱呀？四块钱够用吗？

过去一问，一小男生小女生都指着地上一块橡大喊：

唉，心酸。

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