第六章野营拉练（2）

车缓缓驶出船舱，眼睛适应了强烈光线后，入眼的是碧海蓝天下连绵的海岸线，在明媚太阳光的照射下，不远处的沙滩上金光闪闪，竟晃得人睁不开眼。头顶是蓝天白云，眼前是海水一浪接一浪地拍上沙滩，传来哗哗的节奏不一的海浪声，伴着天边偶然飞过的海鸟鸣叫，很有平复繁杂心情的魔力，整个人的精神和肢体就在不知不觉中放松下来。

顺着海浪而上，是靠沙滩内部生长的一片椰子林，这倒也是标配一般。因为在人们的印象中，在海边有沙滩的地方出现椰树已成为了一种理所应当，不论有没有去过海边，在海边见到椰树，早已是不觉惊奇。

不过，可能它们也并不介意自己的存在有没有带来感慨引起惊喜，依旧亭亭净植遗世独立，只留青皮的球状椰果紧簇一团，大片的椰叶在海风的吹荡下摇曳。

车厢内不多时便充满学生的惊叹，车内“哇”声一片，之后就一直叽叽喳喳说个不停，巴不得插上对翅膀快点抵达目的地，早一点拥抱这无限的美好。

曾晓眼睛来回看了看车里激动的学生，这猴急样，跟自己刚入部队第一次在车里看见海的模样有的一拼。现在看来当时那样子还是挺刘姥姥的，那少不经事的样子哟，曾晓莫名有些尴尬的肉痛，难怪当年车里有人回头看自己嚯，亏自己还一直觉得自己是魅力大！

有些尴尬的用手抵在额前掩下脸上神情，带着谜之尴尬的笑容，曾晓你可真丢人！

顺带的，曾晓还耳尖听见有学生小声抱怨学校不让带手机来，不然就可以拍很多好看的照片了！吐槽学校的理由：说什么野营就是要原始一点，低骂校方找的理由烂，甚至有问候人家亲戚的！

听得曾晓神色一紧，盯着声音源头，心底夸了句：有气魄！

其实这就跟在队里训练训狠了的时候一样，也会把训的教官在心里问候了个遍，总的给人找个出气口吧！正如鲁迅先生说的：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

想到这，曾晓又不由看向前排跟车的学校辅导员摇摇头无声笑了，当老师也是不容易啊。不过说来也是，这年头，干啥都不容易。

车厢里，大家似乎一想到不能拍好看照片的事，情绪就有些许低落，个个跟霜打的茄子一样。

一时间，车厢里气压有些低。

不过毕竟是十八九岁的少年，当发现其他新鲜事物时，心绪就被吸引去了，又激动的说个不停，低落的情绪很快一扫而空。

曾晓无奈又羡慕的扯扯嘴角，年轻真好，精力真够旺盛的。

不一会目的地就到了，一片平坦开阔的沙滩地，处在海岛海岸线的中间位置，从海岛上空看就是一片凹进去的沙滩，沙滩后面是一片椰林，夹杂着丛丛灌木。沙滩上分布插满了写了数字的红旗，红旗上的数字就代表了各个营。

曾晓和众教官们率先下了车，按先前安排好的，学生下车后拿好自己的背囊，教官清点一次人数，接着就带领学生到运输物资的车组那里领取帐篷睡袋和太阳能灯，还有把自己营的炊具领回去。

由于这次野营学校提供的帐篷有限，就安排两个人一顶帐篷。吃的方面是只提供炊具不提供食物。学校的设想是：不想挨饿的就得自己去找吃食，希望借此来锻炼学生的动手能力和团队协作能力，加强团队意识。

领完东西之后，教官就带队回划分给自己营的营地，再将学生分成两队，一队留在营地搭帐篷，另一队搭炊具和出去找食物。

搭帐篷这活不难，在学校里教官都手把手的教过了，不是什么大问题，只要辅导员看着点就行。至于找食物，这就是项技术活了，教官就得带着学生，帮着他们辨别哪些能吃哪些不能，以防食物中毒。毕竟野外生存在学校也不好教，所以这现场教学就显得特别重要。

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