例如在革命之前，想要发一个火球。由于每个人对于火焰的亲和力不同，每个人的施展方式也千差万别，从而衍生了大火球术、火龙术、连续火球术……

（由于海德堡的繁荣以及三大学院，房价奇的。希贝尔以少校和教务长的双重份，都要望而止步。）

虽然假期的图书馆相对来说很冷清，当然，即使不是在假期也没那么闹。经常光顾图书馆的人，除了小卡尔还有一个人。

法如果过度传播会引起恐慌和对抗，再加上拥有法天赋的人极为稀少，对于法研究之类的知识是极为严格的。除了专门的机构以及导士团，法研究对于普通人是严禁的。

卡尔并不在乎这些，相对于那少的可怜的法值，希贝尔少校的见闻和训练内容才是他更加关注的。无论是讨好自己的上级，还是了解实用情报，小卡尔都发自内心的愿意和希贝尔少校谈。

在对话中，希贝尔少校反复提及的一个词——术式！

值得一提的是希贝尔少校有足足3贝尔的法天赋，是一个最正常的正常人。所以不怎么了解法研究之类的内容，但依然愿意提供一些自己的见识。

这东西是导士在作战中需要反复使用的东西，也是衡量导士平的决定因素。

“看来先生很自豪，真好。”卡尔看了图书理员脸上的神情，那是一发自内心的骄傲。毕竟某意义上和那三个学校并列，很厉害的一件事。

几次谈之后，两人仿佛成了忘年。一有空闲他们就会待在图书馆的偏僻，一阵。

此时的卡尔已经躺在宿舍的床上，手上把玩着晶行力锻炼，睛盯着天板开始思考之前的对话。

作为一名柏林军事学院的材生，希贝尔少校衷于对知识的获取，这也让卡尔能经常和他碰面。

另一分人则是觉得这东西相当危险，从黑暗时代开始，有成千上万的人死在法之下，这危险的力量就是会让世界陷混。

自从担任这里的教务长一职后，希贝尔少校就在学校不远买了一房产。因为帕里斯诺士官学校在郊区，所以房价还是可以接受的。

——卡里.希贝尔少校。（老年丧的）教务长。

通过这些时间的接，希贝尔也对卡尔有了一些了解。卡尔作为一个从小村来的孩，对于法是十分陌生的，所以他尽可能的在相关的书籍里提对法的认知。

赖程度呈现了两极化的意见。

其中最大的突破就是没有了属的限制，也就是无论你是否对某个元素有亲和力，都可以施展对应的“术式”。

而且拥有这法研究书籍的，在整个海德堡里也只有四个学校。帕里斯诺士官学校是因为有专门的导士训练班，所以图书馆才会有这类书籍。另外三家学校则是圣.菲尔学院，帝国大学和西方军的军事图书馆。

一个天赋极佳又极度低调好学的孩，希贝尔少校十分欣喜，并对他讲述了很多自己对于军队导士的见闻。顺便透了军队导士的很多训练内容以及注意事项。

虽然两人看的书籍都是一些关于历史哲学类的，但两人并不算“同路”。不过经常在图书馆碰见小卡尔，还是让希贝尔少校产生了一些好奇。

事实上两者都很有理，一个适应时代，一个灭绝异类。这导致在任何一个国家，对于法这东西都于一个微妙的平衡。

随着导革命后，之前的唱以及画法阵法早就被淘汰了，取而代之的则是“术式”，一更加便捷的……系统。

一分认为这是上天的恩赐，法让人类获得了开拓以及认知这个世界的能力，是神圣，幸运的。

“术式吗……”

但革命之后就统一称为“火焰术式”，使用方法则是需要牢记相关的术式法阵构成，然后集中注意力施展即可。

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