皇帝这么一说，不少人心里都咯噔一下，难说大清洗的借这就来了？可是造船本来和地方上就没什么集，能找什么借呢？

这时才有人想起来，姜田的本职是去造船，运古籍回来只是附带的事情。张韬在龙椅上也：“贤弟办事朕还是放心的，短短两个月就已经卓有成效，此行你劳苦功，但是今后的工作不可停顿，直到那些学生们能自行思考、自行设计不再依赖于你。”

姜田也是成竹在，他毕竟也是个穿越者，知张韬任由人们争吵的主要原因，就在于让那些顽固派自己现行，现在目的也达到了，只要国家不了，该怎么改革就就赶施行，即便了什么问题也好及时纠正。

说来说去最后还是说到了教改上来，大多数人都认为这就是皇帝和姜田商量好的，只要今天一上朝就趁着百官疲乏的机会彻底推动改革。其实他们不知，张韬虽然同姜田说过这方面的事情，但绝不是这么快的施行，照张韬的想法，至少还要将一些隐藏在犄角旮旯的脏东西扫来之后，才会顺顺当当的开始改革。但是姜田听了宋懿他们的讲解之后，也明白张韬的想法虽然引人，但是最终施行起来却没有那么好，极有可能会被一些有心

张韬当然明白姜田心中所想，于是他故作惊讶的问到：“贤弟何此言？难是有人敢奉违不履行自己的职责？”

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这句话说来大有小看天下英雄的意思，本来装聋作哑的朝堂上也是议论声不断，但是不仅皇帝听明白了这里边的话外之音，就连一些聪明人也是暗自叹，看来这全面普及科学教育是势在必行了。只有一些看不见天下大势的瞎，才会认为这是师兄弟二人一唱一和的表演。

“陛下，依臣所见，若想让学独当一面，还有很长的路要走，若是不能提他们现有的科学知识，恐怕百年之后也无法完成陛下的嘱托！”

预想中的朝争没有现，张韬心里有一丝遗憾。但是这也证明前面的策略见效了，至少现在是没人再聒噪了：“贤弟言之有理，依你之见当如何置？”

开国之君那样完全掌握在皇帝手中的军队，这支军队中还包着不少前明遗留下来的地方队，和各类投奔、反正、招降的前伪军与军阀，张韬又没能同自己老家那样建立起效的政委制度，所以除了直系的那几支百战雄兵之外，大多数守备队只是被张韬的赫赫威名所慑服，在改革的风浪尖之上，地方军官本来就属于地主阶级的一份，可又不敢真的和皇帝对着，所以这群人才是打破现有平衡的关键，而这个问题也早就在张韬的算计之中，他之所以能看着全国上下为了改革争吵不休，其实就是等着那些敢冒的家伙自己暴的差不多了，最后好一网打尽。现在网撒的也差不多了，该钓的鱼也基本跑不了了，该是收网的时候了。

“启奏陛下，依臣之见虽然四书五经不可全废，然时移势迁仅凭半论语已难治天下，正是十年树木百年树人，若想我朝百年后依然安泰，这教育改革乃必行之路，且重中之重就是科学知识的教育。”

皇帝的期望很，但是这个期望听在别人的耳朵里就有讽刺了，他们不知姜田究竟设计了什么船，可听皇上的风，好像那个船舶设计院还是离不开姜田，那么也就是说这位姜大人又在新的领域展现了自己的价值，换句话说今后姜田会在海军里拥有无法撼动的地位。

就在这暴风雨前的宁静之中，姜田左右看了看文武群臣，见没人打算先开便站队列幡然跪倒：“启禀陛下，臣领命整饬船厂并建立研究院所，现已有小成特来复命。”

如果放在平时，自然会有一大票的人站来反对他的言，并且指责其为危言耸听妖言惑众。可是这俩月让那些以吵架为生的官员都懒得再张嘴，更何况现在傻都看明白皇帝的意图了，谁还会站来自讨没趣？再说姜田也是恶名在外，当初指责别人六艺不全皆是伪君，如今若是在朝堂上被他骂岂不是更没面？

姜田不急不缓的说到：“非是有人奉违，而是我朝的工匠、官员知识贫乏底太差，一件很简单的事情臣要反复讲解才会有那么一两个聪颖的听明白，说明一个浅显的理更是需要不惜，臣苦思冥想觉都是我朝学以前轻视自然科学所致，使得本来聪颖的学生们被教成蠢木，只知钻研八而不分五谷，只会诗答对却不懂得衣住行，若长此以往国家暮气沉若遇外敌如何保家卫国？前朝亡国之祸不远矣……”