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教授读书习字,考
思想教育、知识等。
而他们同样也是战士,后来他发现,这
人都需要人才,将士
不到啊!
所以霍嬗脑
里冒
了一个念
:
‘这些人应该算额外吧?不用算名额的吧?’
霍嬗立
来了兴致,开始嘀嘀咕咕起来:
“一什一个军正丞,250什,就是250人;
一队一个军正,50队,50人;
一连一个守军丞,25连,25人;
一营一个护军丞,5营,5人;
就不要了,有护军使;
加在一起就是330人!”
霍嬗看着330这个数字双
放光,在他看来,经过三年的训练以后,这330人就是三百三十个将士啊!
不要脸的霍嬗又来了一个想法:
“要不要,再加些军官?”
想到就开始行动,霍嬗又开始嘀咕:
“伍设伍长,什设正副什长,太多了,就不加了;
队设正副队率,50队,100人;
连设正副军司
,25连,50人;
营设正副军侯,5营,10人;
就不设了,有两个别
司
;
加一起就是160人。”
霍嬗满脸兴奋,这加在一起,平空的多
了490人,这就是490个将士啊,补个整,这不就是三千嘛!
霍嬗又有些患得患失:
“才500个名额,应该会给吧?”
霍嬗决定明天就去问问,当然不能直接要名额,得采取一些说话手段,比如,军法官你得
吧?
“要不要加一加军勋制度呢?战时若是上级战死,
照军衔补位,至于怎么区别?”
“非战时,常服肩
肩章,战时就盔甲肩
图案,
和背后也有图案,就不
翎羽和披风区别了,免得敌人
清楚!”
霍嬗想了想后,为了日后不麻烦,还是准备加上,先留着,等日后用,大汉这时候也是有类似的制度的。
不过都在底层,还非常的复杂,不成熟。
区别中
级将领主要以盔甲样式,
盔上的翎羽区别,哪有后世这么的简便!
“列兵为上等兵;
杰
者为下士,伍长下士;
副什长中士,什长上士;