况下独自作战。

他们的迫击炮备的炮弹也比普通的队备的要多了一倍，居然还分摊到几乎每个士兵上了！

还有掷弹筒……”

苏永轩这个小学副校长笑着打断向他报告的民兵：“这些东西，不重要，重要的是我们抓住了几个活的？”

民兵回答：“八个！那个倒霉的领的，直接被里面的手榴弹给炸死了，肺都瘪下去了。

现在抓住的是8个小喽啰！”

“那可不是小喽啰，这样的一支队，可是日本人的英，每一个人知的信息，都很有价值！

带回去，我给学生们上一课，审讯课！

10岁以上的学生全要到场观看，10岁是大人了，也该知一下，战争的残酷！

在知战争的残酷后，他们才会明白，被人用生命保护着，他们是多么的幸运！

只有这样，他们才会懂得和平的珍贵，才会懂得给自己边人的保护，抗击所有侵者，是他们的天职！”

很快，滇边州的常乃超副校长接到了各地的报告，都是识破日军细的。

居然有7起之多。

有轻而易举就把日军细的小队给拿下，也有损失惨重之后才把对方给拿下的。

基本上，如果被学校，被小学给碰到了，那一般都是被拿下的，轻松拿下那。

但如果是一般的生产队，就要付很惨重的代价。

常乃超迫不得已给生产队民兵下命令：“命令，各大生产队民兵，在碰到日军细时，只应智取不可力敌！

对方的细小队可是英，碰，我们的民兵是要吃亏的。

但是我们要发挥人数的优势，以及装备多的优势，在装备上我们并不于劣势！

在人数上我们要优于对方，在战斗意志上，我们也不弱于对方，这就补足了我方战斗技能的不足！

在战场上，要敢拼命才能活下来，但是拼命不是瞎拼，要灵活，不要以己之短攻敌之长，要以我方之长，攻敌方之短！

我方的短是，战斗力量都是民兵，战斗技能并不如对方，正面冲击可能会吃亏。

但我方长是，我们对环境认知比较熟悉，可以有效利用环境对敌方行打击！

并且我命令，下面几个生产队的民兵可以联合起来，多加训练。

枪支弹药给你们了，你们的训练，要搞起来，搞成绩来！”

他现在真没有人去给下面这些民兵行支援，但是武弹药他给得起。

每个生产队，都分发了土地粮，没有媳妇的想办法给他们说媳妇。

没有丈夫家里没有梁的，想办法给她们找丈夫，给她们找梁。

然后每个生产队队长都要给下面的队员思想工作，让他们明白，人唯有自不息，才能获得生存的权利。

面对压迫和斗争，他们唯有反击才能继续生存，否则现在所拥有的一切将会被敌人侵后全掳掠走。

此时每个人的战斗意志，已经到了最鼎盛的时期。

他们手里就缺武，就缺可以教他们作战的人。

现在，武给他们，教他们作战的生产队长，都是老兵。