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清军也接受了这个条件,双方达成了共识。
再加上印度的贱民们实在是不上
。想来想去,豪格也懒得废这脑
,便打算
照莫卧儿帝国的统治方式来。
谁还敢说他是汉
?
此事若能臣,他赵顺臣以后想要落叶归
,也不是不可能!
原本豪格还打算开办科举的,可是他特么也不知
该考什么。
只要此事能成,将印度变成儒家天下,他赵顺臣非但不是汉
,以后说不定还要被尊称一句赵
,或是赵圣!
至于说科举……
就算是大汉的皇帝,也不能!
儒家重名利,虽然大
分人都是重利更多一些,但等到荣华富贵到了一定的地步,就都开始重视
后名了。
清军经过这一战,算是在印度安定了下来。
死后落叶也不能归
,说不定要
着一个汉
的
后名。
双方继续谈判,最终达成了共识。
他将自己随
携带的圣人经典四书五经广加刊印,募集资金开办学校,挑选聪明伶俐的贫寒农家
学,
输儒家思想……
虽然豪格准备
乡随俗,不搞科举了,而是准备和地方
姓贵族狼狈为
来
行统治。
豪格也不知
,总不能考宗教学吧?
这特么是印度,四书五经这玩意估计当地的
英阶级都没有听过,完全没办法考啊。
考四书五经的话那不是扯
吗?!
当然是要宣扬圣人教化,传播儒家经典了!
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赵顺臣想着自己投清
了汉
,跟着大清西迁,背井离乡来到印度这
鸟不拉屎的化外蛮夷之地。
可是,如果他能在印度宣传圣人教化,将印度这片化外蛮夷之地,变成儒家天下。
每每想到这里,赵顺臣瞬间斗志满满,激动的要
崩!
想着这些,赵顺臣每天忙里忙外,除去帮着豪格
理政务之外,就是筹备办学事宜。
至于说圣人教化和印度本土宗教之间产生的冲突该怎么办!
呵呵,他赵顺臣背后可是有大清的。

有大清的屠刀
悬,他赵顺臣要传播圣人教化,谁赞成?谁反对?
正式开始了修养生息。
但由于豪格的心腹赵顺臣不断的在豪格耳边提起这事情,豪格便也没有拒绝,将事情全权托付给了赵顺臣。
只不过如果考宗教学的话,豪格都找不到合格的主考官。
把统治地方的权力
给
姓贵族,大清只
收税好了!
莫卧儿王朝割让拉合尔以西全
土地给清军,但是每年朝贡数额要增加三分之一作为补偿。
这对一个儒家士
来说,是无论如何也不愿意接受的事情。
再加上,如果大清要搞科举,第一步不是别的,而是得有考生才行……
清军迅速派兵控制地方,先是劫掠一波,敢抵抗的屠城,然后才开始建立最简单的行政
系。
清军班师回到可不里城,莫卧儿帝国也是撤兵到了拉合尔以东。
在得到个人荣华富贵的同时,传播圣人教化,是他无论如何也无法拒绝的事情!
怎么样才能有考生?
印度本土的文化,好像除了宗教学,也没有别的了……
可科举不考四书五经又该考什么?
别看赵顺臣是个汉
,但他也是儒家的士
。