“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”

孙父摆摆手说。

寒门难贵，有的时候不是因为寒门不够努力，而是寒门本得不到受教育的机会，本承担不起受教育的成本。

“爹你别担心，我这次结束了驻日任务，被调回大汉，等探亲假结束之后，会被调往南洋。”

想吃呢！

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“再想要给娃争取一个免费学的机会问题不大！”

穷人家可没钱束脩！

最起码也得是地主士绅吧！

“这路已经修了好几年了，估计来年差不多就能修通，等咱们村和镇上的官修通了，我准备把家里的田租去一分，拿银元去些小生意。”

一家人着油灯，围坐在一张桌前吃饭，饭桌上，孙父向孙畅说着自己的打算。 [page]

“等我孙那一辈，咱们孙家一定要几个读书人才行！”

……

孙父大胆的畅想，仿佛想到了自己的孙里能几个当官的官老爷。

但现在大汉的受教育成本依旧不是普通农民能够负担的起的！

中产都这样，更别说广大的穷苦百姓了。

闹呢？

这便是这个时代受教育的成本！

“我的孩还没，还早得很，现在咱们家适龄的也只有弟弟一个，让他去吧。”

“不行，不行，那名额是你拿命换回来的，还是给我孙留着吧！”

最典型的例就是宋濂这位元末明初，寒门的大文豪了，在《送东生序》中，他是这样说的。

哪里来的时间抄书识字？

这个时代拜师是得束脩的！

“等攒些钱，将来就送娃去城里读书，还是得读书人才能有路啊！”

孙畅笑着说，一双睛里充满了希冀。

这个时代，笔墨纸砚可都是值钱玩意，真正的底层的孩都得陪着家里人去田里活，一个人不活，全家都得饿肚。

这个时代中国的科举制度，对比起同时期地球上其他国家来说，确实是最先，最公平的。

“爹，回让小弟去城里读书吧！”

就连孙家这样典型的中产阶层，想要送一个孩去学，得到一个接受教育的机会，都得提前好几年准备攒钱。

“那哪里成呢！”

孙畅笑着说。

但那些所谓的“寒门”，是真正的底层吗？

还有就是，“天大寒，砚冰，手指不可屈伸，弗之怠。”

“等今年收秋收完了，我准备趁着冬天农闲，去跟着朝廷的施工队修路赚工钱。”

这是不需要怀疑的！

他给了无数“底层”一个向上爬的机会！

“我参军伍，队上是给了我们家一个免费学接受教育的机会的。”

“南洋那边作战任务重，叛时有发生，去了那边立功的机会有很多。”

真正的底层去向地主借书人家会借你？

虽然刘易为了降低大汉的受教育成本，了不少的努力。

孙畅笑着说。

所谓的藏书之家都是些什么人？

还有就是，“既加冠，益慕圣贤之。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”