鸣风却是说：“老师所虑其实并不无理，然而学生认为，事情分为轻重缓急，如果是在太平之时，之辨毋庸多言，可是如今之际想要迅速稳定局势，使天下获得息之机，必须要靠火的大震慑，我们只有先重视，才能够使天下迅速稳定下来，只要天下稳定，再行教化也不迟，而如果不重视，我们单靠仁义德是无法迅速平定局的，一旦局无法评定，这天下众将走向渊，让老百姓饿殍遍野，饥寒迫，说什么仁义德都不用的。”

黄周一听这话顿时叹气说：“我就知你是这么想的，可是你可知这些火炮技术一旦开始研发，则我先民数千年所恪守的信条将会逐渐崩坍，人们所信奉的，不再是学，而是那些杀人劫掠的盗之术，一旦如此，恐怕在数十年之后，世间再不闻有仁义礼智信，只有奇技巧，人们将学会如何投机取巧，机智巧诈，再不复敦厚宽仁之风。”

鸣风听了这话也是同受，之前他还很为河南的灾民而地同情，可是他也只能是同情，没有其他可以的事情，可是黄周却不一样，他可以利用自己的影响力来劝说天。

只见黄周开问：“其实老夫对你是极为欣赏，但是有一，你之前在试卷中所讲的学为，学为用是何意？莫非是让我们学习西洋人制造火炮之术？”

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“那照你的意思，还必须要重视了？”黄周看了看鸣风，见他一脸的持，苦笑着说：“我就知，我们之间其实还是有很大的差距的，而且我还知，将来你的意见更可能会被天所接受，然而既然咱们不同不相为谋，师徒之分到此为止吧，以后在人前，你我还是师徒既然答应将你列门墙，却也不会反悔，我依旧会支持你在朝野崭角，并且会不断的举荐你，然而你以后不必与我单独会面，即便是单独见面了，你也不许叫我老师，我也不让你和我门下弟相识，更不会让他们投靠你，而且我是不会放弃我的执念的，为我华夏千秋统的传承，我以后一定会奋力相争，绝不屈服的。”

黄周说到这里，竟然端茶送客，再也不给鸣风说话的机会。

没想到黄周竟然主动说来了：“可是我知咱们的今上，他手中的银很有限，本不可能用在赈济灾民的上，这只能导致局势更加糜烂，所以我就算是再怎么建言，他也绝对不会听从的，甚至一怒之下还会把我投监牢，然而我都不在乎，为了百姓，为了江山社稷，我黄周就算是一死又能怎样？只不过临死之前，我还有一事需要问你。”

可是鸣风却知，这个崇祯天急功近利，却又猜忌心重，这时候手中有限的银只会想办法对付内忧外患，而不会顾及河南的灾民，所以黄周虽然苦劝，结果可想而知，绝对不会被采用的。

鸣风摇说：“老师误会了人，其实火炮之术并非西洋人所有，最早发明火炮的是我中土之人，西洋人不过是拿去多下力气研究了一番，所以他们这些弟的技术才超过了老师，我们拿回本该属于我们的技术，用来对付内忧外患，这又有何不可？”

鸣风被黄周的一正气所震动，下意识的接说：“不知老师有何事需要吩咐弟？弟定然竭尽全力为老师效劳。”

就可以竭尽全力向天谏，希望天能够先顾国本，再平内外之患。”