他急忙整顿衣冠，端正站立，赫然忘了最初过来蹭吃蹭住的目的。

枚皋嘴微颤，满脸歉意:

若是知在长安附近现了一新的计数方法妄图冲击他们的“统治”，必定视之为中钉、中刺。

谌洛正:“直言无妨。”

如今谌洛提一代替数字的“符号”，对他而言，就像是那些消失在历史长河中的“符号”一般，记与不记，毫无区别。

枚皋担心谌洛不悦，话锋突变，又顺势补充:“不过这几符号，自成一家，若是找到兴趣的学，也可以传承下去。”

试问，放整个大汉，专门记一个全天下只有三、四个人才能看懂得符号，有什么用呢？

“自先秦来，提以符号代替数字者不胜枚数然而皆亡于历史长河。何故？无法通达于天下。

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“看这！几年前，我受一个名叫‘阿拉伯’的老人启发创建了这些符号，因而我喜称它们‘阿拉伯数字’，与隶字相比，它们书写方便、占用位置小，是不可多得的优良符号，我每次计算，都会用它们代替数字。”

他站在一旁，既不反驳，也不惊叹，仅仅竖起耳朵静静聆听。

自百家存世，现的符号不胜枚举，可如今传下来，被天下公认的，唯有《周易》的八卦。

大汉的文化传承，除了简牍之外，基本上就剩下相传这方式了。

枚皋:“明言否？”

宗师撰写的这符号虽然能够加快撰写速度，但相比传统的计数方法，所学之人，还要多学‘0’至‘我9’等符号。总来看，无异于增加了学习负担。

谌洛放下笔指着木板:“天文地理皆离不开数，今日我先教尔等一个简易的符号。”

在枚皋看来，这把记忆程变得繁琐的方法，不会有数学大家站台。搞不好，还会被当世数学宗师以“离经叛”的罪名，诛笔伐。

“你昨日计算时，一个简单的数字动辄用十多个字表示，此举过于繁琐！今日我便传授尔一个更加简单的记叙方式。”

虽然传统的方法写起来麻烦，也要学习“一”到“十”，但，那是所有学科的必修内容，哪怕数术不学，书术也会传授。

谌洛指着木板上那一串符号:

恕学生直言，放天下，恐罕有数学大家，会全力支持这特殊符号。”

枚皋定睛观看木板，像是被破了一盆冷，激动之火忽然扑灭了。

否则，它只不过是昙一现的无用之罢了。

列“0、1、2……9”的奇怪符号，惊疑不定。

三河之地那群研究数学的家伙，因为当地曾经了一个镇压当世数学的北平侯，格逐渐变得傲。

除非，这玩意儿和《周易》符号似的，蕴了至无上哲理，未来能够被天下之人公认，被天下人争相学习。

“尔等听完为何沉默不语？”谌洛解释完，看向两个“老实”的学生，有些疑惑:“难这方法存在问题？”

枚皋想到昨日计算割圆术时谌洛拍着自己肩膀说得简单方法，两放光，顿时来了神。