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369 常识未必是常识(2/2)

答案不重要。

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大约那时候的境,自己一睁,四周都是文盲,于是便觉得无所谓。

围栏内,学兵们一个个坐得笔直,认认真真的听着同学们的作业讲解。

往西百里的耒县,城区已经开始义务教育,而在这里,算得上帝国的心地带,竟然还有大批大批的文盲。

“那么,革命是不是就是把地主打杀一通,就算结束了?”

王角之所以这么,那是因为穿越前理所当然的技能,司空见惯的常识,其实并非凭空现的,没有稳定的社会,没有良好的教育制度,那些致利己者们中的“常识”,压就不存在。

“占安仁镇人数最广大的群众,尤其是那些佃、贫农,为什么要革命?理很简单,他们已经无法再安稳地从事生产活动。没有了生产权,最终的结果,就是没有了生存权。这两样,都是被占安仁镇人数最小的老朽军官以及地主们剥夺了。”

然而此刻,大家的发型是一样的,锃亮;大家的服装是一样的,朴素净;大家的神是一样的,明亮火

问题,分析。

围栏很简陋,还时不时漏风,但是端正坐着的学兵们,都是埋记着笔记。

哪怕是廖十两这样的佃弟英杰,也只是说是有些见识,认识几个字。

理,尤其重要。

或许写得不好,没有文采飞扬。

让他们看一篇社论,只能看个囫囵。

“什么叫剥削?这就叫剥削。”

连原本的写作障碍,都是不复存在。

一样,这亢的学习情,使得那些自忖教育英的“学兵队”成员们,哪怕是在后边烤火,都仿佛还是被腊月的天气,冻得瑟瑟发抖,仿佛寒风刺骨。

然而一路行来,陡然发现如此阶层撕裂的黑,便像是白纸上涂了一个黑儿,特别的抢

时还创办了一个夜校,除了提升“学兵”本的学力之外,也顺带给本地的佃弟扫盲。 [page]

当一张白纸上面有了一个黑儿,那么,它叫一个小黑儿……

“既然没有了生产权,可能还没有了生存权,那么,改变这状态的意愿,自然而然就烈了。换句话来说,就是革命的意愿,变得烈了。”

他们中有的人是追时髦,从江西过来看闹的;有的则是想要官镀金,从湖南别的州县过来的;还有的则是平民弟,原本在这里,相当的自卑。

“其实不然,最终的目的,还是要回归到生产和生存上来,这就是王委员所说的生产资料重新分……”

这不是天生的,而是人为的信息阻,加上缺少文化教育,导致的直接后果。

“万亩风塘”的大通铺外,临时搭建了挡风的围栏,开了天窗之后,也就亮堂了许多。

优秀作业的学生,都是要去讲心得的。

一张白纸什么都没有的时候,它叫一张白纸。

安仁镇大多数适龄青年,都有阅读障碍。

总算问题不大,夜校的连续度学习训练,再加上度的刷卷,什么阅读障碍都被击碎。

知识很重要。

在杀龙港的时候,还,但是在安仁镇,这觉尤为烈。

但是一天发生了什么,还是能记录的清清楚楚明明白白。

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