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第266章 大宇第一个wu理老师产生了(2/2)

再讲一波理论,大伙都用敬佩的神,看着这位神奇的理老师。

孟青云,“这东西正常人却用不着。”

孟青云喜滋滋,“看,现在是倒立放大的实像,随着蜡烛和凸透镜距离变大,又成倒立缩小的实像????????????”

能看清远

太神奇了!

孟青云讲解完凸透镜成像规律,又让卓明远亲自作。

正常人近视镜就这觉。

这个像还能随着蜡烛的移动而变大变小。

这么贵重的晶,就白白糟蹋了。

卓明远不相信,用疑惑的神看着孟青云。

最后还是卓明远问:“大人,这有啥用?”

“大人,凸透镜是晶的另外一个名字?”

昂贵的镜却不成,又要其他东西。

的这也太多了。

将两块晶固定好,又将一块白布固定在一定位置,孟青云:“卓老,咱们个实验。”

孟青云走后,卓明远看着图纸发呆。

得对!”

孟青云燃蜡烛:“我移动蜡烛,你们仔细观察,蜡烛会在白布上形成一个像。”

纸上赫然是一枚单筒望远镜的构造图。

“只要卓老能这个东西,奖赏纹银一百两,晶也算我的,不会让卓老白费力!”

不断移动蜡烛距离,看着变化的烛像,兴趣十足。

听到孟青云保证,卓明远不再犹豫,他决定回去就研究这东西。

孟大人这又要什么?

“孟大人,这是啥实验?”

“大人,这镜不能。老汉试着了一段时间,非常不舒服,胀,甚至痛,是不是老汉的不对?”

大人,你正常么?

次日,卓明远来到孟府,孟青云早就准好了。

有钱任,没钱认命!

白布上果然现了像。

孟青云拿过早画好的图纸,“你照这份图纸,打造一个镜,它是刚刚实验中,倒立缩小实像的实际应用。你不断移动两块晶的距离,就能清晰看到远????????????”

奇巧技固然令人叹为观止,倘若不实用,便是糟蹋晶。

大宇第一个理老师产生了。

这样浪费晶????????????哎!

其余人似乎习惯了这样的名词,都没有刨问底。

孟青云没有看卓明远的疑惑,他又订制了些晶首饰,本想定钱走,突然想起什么,对卓明远,“现在上没多少钱了,明天你到我家来拿镜的赏钱,顺便拿两块晶????????????嗯,拿纸笔来,给你画个图。”

“凸透镜成像规律探讨!”

“不,晶打磨成中间厚两边薄,就叫凸透镜,打磨成两边厚中间薄,就叫凹透镜。凸透镜对光线有汇聚作用,凹透镜对光线有发散作用????????????”

怎么可能!

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正常人用不着,你造什么?

孟青云说让他们看一场好戏。

卓明远老实木讷,没听过这个名词,也不敢多嘴,只是木然

他将卓明远带到一屋中,孔莹、小倩、铁梅、虎等人早在里面。

大伙都争抢着实验,陶醉在兴趣中。

卓明远兴奋的像个孩

实验?

“有大用!”

卓明远麻利拿来纸笔,孟青云画了图样,递给卓明远,“记住,一定要打磨成这样,中间厚,两边薄!”

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