“你们的想法是好的，方向却错了，鸭也是有价值的，你们应该去研究鸭的再加工，使鸭能够长久保存，并提鸭的。”

胡善祥在数术小组停下脚步，他看到一群女正在为一数术难题在争论，这题是一位女的。

“那你说能繁多少？”

“回娘娘，数术的用太多了，最简单的数术之学，可以用来算账，学生学会了之后，完全可以在工坊酒楼的场所个账房先生，养家糊没有问题，再一的学问可以用来计算建筑、工程的土木工程用量，提前好预算避免浪费。再一些的学问甚至可以丈量宇宙，掌握宇宙的奥秘。”

女的话顿时引来一阵哄堂大笑，女脸上一红，自说：“这也不是不可能！”

胡善祥觉得这样的讨论很有趣，便问：“你们每天都行这样的辩论吗？”

“我也算不来！”

数术是一个实用之学，是一切学问的基础，只有打好数术的基础，才能探索更多的学问。”数术小组的组长回话。

众女没想到皇帝是从这个角度考虑问题，鲜鸭的不如鲜，上不了有钱人的席面，穷人又不舍得吃，这让鸭的地位有些尴尬。

这些女将承担起大明王朝义务教育的启蒙教育阶段，小学堂里开设课程不多，大概得课程就是文史、数术、育等几门学科。

旁边一位女立刻反驳：“不对，天孵化的鸭苗到了秋天就能开始产，这些鸭也要算在这只母鸭上。”

若是能够想办法提鸭的，让鸭成为味的小菜，其销量必然会飞速增长，养鸭业完全可以分一个鸭品。

“看起来很厉害，可惜本不懂，不过既然连陛下都认为这是非常重要的学问，那就一定是如此，不过本有个疑惑，这数术学好之后能什么，学生学了一肚学问，不能学以致用，那就是无用之学。”

题目是关于一只鸭一年最多能繁多少只鸭，一位女说：“一只母鸭一年最产二百枚，照八成的孵化率，就是一百六十只鸭苗。”

女营地的女都认识皇帝，因为皇帝来过她们这里，女看到皇帝说话了，顿时来了神，问：“陛下认为要怎么计算？我们计算孵化率是为了压缩鸭太多造成的成本浪费，以房山现在的养规模，通过计算得最优的鸭数量，可以最大限度的节省成本。”

“回娘娘，数术小组每天都会行课题讨论，然后将讨论的成果记录在册行整编，从中提炼一些适合的学问编成课本，用于小学堂的数术教学。

经过一段时间的培训之后，经过考合格以后就会分到房山现在正在推广的小学堂里老师。

“这位小娘说的是概率问题，即使概率再小也是有可能的。所以说你们这样计算繁率本就是有问题的。”朱瞻基也是笑着说。

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“你算不来，怎么就知我的不对，那天孵化的鸭苗万一都是公的呢？”