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(本章完)
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而这几
调节都需要靠炉前观察、炉前检测来
行调整,而在炉前
行这些
作是极为困难的,对经验和技术的要求都很
。
到此工序结束,选矿的最终产品就是烧结矿。
但是如果使用烧结矿炼铁的话,那这类型的调节将会少得多得多,因为烧结矿的各类原料比例都是事先计算好的,投
炉之后,整个炼铁过程很稳定,很少需要
行调节。这就大大减小了
炉炼铁
作的难度,提
了炼铁的效率和炼
的铁的质量。
对工人
行培训之后,把选矿厂的建设工作
给唐维祥负责,顾二自己就去培训他的学生,并着手炼铁厂的建设。
这本书既适合培养技术工人,也适合培养工程师。像以往一样,顾二先用
梦的办法帮助学生们打下了学习基础,然后让他们
行自学和消化。而且在这次
梦的过程中,顾二用了模拟教学法,让学生
临选矿车间、炼铁车间,见识了生产中的
炉、
风炉、铸型槽,如同亲
实习了一个月。
经过这四
工序之后,选
来的就是
铁矿粉,然后
第5
工序。将
铁矿粉与石灰粉、焦碳粉混合加

,在筛选机中象搓汤圆一样搓成一个一个的大小均匀的团球。
代完事情之后,把这两人打发走,顾二
学习空间,画选矿厂和炼铁厂的设计图纸。
顾二先对100名学生
行初中毕业考试,考试科目分为语文、数学、
理、化学四门功课,满分100分。考试成绩75%的人在80分以上,没有65分以下的。顾二非常
兴,他终于拥有第一批初中毕业生了。
如果不
行选矿,
炉炼铁加料的时候很不容易控制,
画好选矿厂图纸,并将相应的设备如传送装置、输
装置、钢磨、磁选机、筛选机等准备好,顾二就要开始对工程建设工人
行培训。这些设备除了钢磨和磁铁是从商城购买外,其他的都是土法上
,而且所有的动力都是畜力。
再
第6
工序,将这些团球送
烧结窑,通过加
使
铁矿粉、石灰粉、焦碳粉凝结在一起,形成了大小相似的一团一团的烧结矿。
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这批顾二自己亲手培养
来的初中毕业生,有40多人已经年满16岁,可以安排工作了。炼铁的原理,初中化学
平已能完全看懂,顾二计划
一步将他们培养成炼铁工程师和技术员。
所以在顾二设计的工序中,先不怕麻烦的要
好选矿工序,以降低
炉炼铁的
作难度,因为他缺乏有技术和经验的技工啊。
为什么要
行选矿得到烧结矿呢?是为了方便
炉炼铁。
祥,安排刘大光去广州买些松香和桐油回来。
首先是选矿厂。选矿第1
工序是要洗矿,洗去矿石上的泥土。第2
工序是破碎,用锤
将一块块的矿石砸成碎沫。第3
工序是碾磨,将细碎的矿石研磨成矿粉。第4
工序是
行磁选,将矿粉送
磁悬机
行筛选,
铁的矿粉被磁选机留下,不
铁的脉石粉全
被抛弃。
发给学生们一本《
炉炼铁技术》,这本书中所讲的技术涵盖了采矿,选矿,炼铁三大
分,不仅仅讲述了工艺
程,还讲述了一些
的数据计算,学完这本书,对炼铁技术不仅仅知其然,还知
其所以然。
温度过
的时候要减少焦炭,温度过低的时候要增加焦炭,还有铁渣过碱过酸都要适量的调整石灰之类的溶剂的
量。