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第66章 一字千金(2/2)

如果真的能成的话,自己可以说是一步登天啊!

“老臣何德何能,敢修改如此圣作呢?此批注,堪称是一字千金啊!”

“朕准备让你这教育的第一任尚书,希望你心里有个准备。”

“四书,乃是先贤微言大义,犹如巍巍山,不可摸。什么人敢为四书批注呢?”

孔颖达忍不住颤巍巍地说:“陛下信任老臣,老臣一定竭尽所能,定不负陛下期望。”

到了最后,几乎是用双手恭恭敬敬地捧着批注,如同在拜。

然后他忍不住问:“陛下,这批注,不知是何人所作?”

你看,不要说朕被震惊了,就连孔颖达这老,不也被他给震惊住了吗?

孔颖达的速度,越发的慢了起来,神情,也越发的郑重。

大表弟写的,果然十分彩啊。

教育的第一任尚书啊!

(本章完)

他本就是孔的第三十一世孙,也是儒家的代表。

“此乃圣音啊!老臣有幸见此批注,真是三生有幸!”

第一的时候,还是老,不以为然。

这个职务,可以说,绝对是孔颖达梦寐以求的职务。

而科举,则是代表了整个大唐的教育准。

听到李世民的话,孔颖达连忙说:“陛下羞杀老臣也!”

其实,李世民这是在画大饼。

而孔颖达,在听到李世民的话之后,不由兴奋的浑都在颤抖。

“这个变革,就是给四书加一些批注。以后考试的话,就用四书注解作为考试的范本。”

李世民的嘴角,则是一丝玩味的笑容。

“教育主要负责科举书籍的印制,科举考试的命题还有批改试等事宜。”

李世民,然后说:“朕决定,教育呢,先从考试用的教材开始,行一小小的变革。”

李世民不由说:“孔卿,既然如此,哪你就将这批注修攥一番,然后我命人刻印成书,作为科举的范本,你以为如何?”

因为教育现在只是有个形而已,究竟能不能成立,还需要经过群臣议论之后,才能正式通过。

“朕这里呢,有一份注解的草稿,孔卿可以一观。如果可以一用的话,孔卿可以修攥之后,印刷成册,然后发放下去。”

不过,如果教育真的能够成立的话,那么孔颖达,还真的就是最佳人选。

“总之,和科举有关的一切事务,都会从礼拆分开,归教育理。”

孔颖达激动地说:“陛下,此批注,简直就是代圣人发声。”

然而,两过后,孔颖达的神情,上变的郑重了许多。

薄薄的没有多少页的草稿,孔颖达竟然看了足足一个时辰才看完。

孔颖达从李世民手中接过苏长生所写的手稿,漫不经心的翻开。

“是,陛下!”

了片刻,李世民说:“此批注,乃是武城县男所著,孔卿看罢,以为如何?”

并且,这也是孔颖达最希望的事情。

,和六并列。”

李世民似笑非笑地看着孔颖达说:“孔卿,你还是先看看这注解吧!”

听到这里,孔颖达不由摇:“陛下,这怕是不妥啊!”

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