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奥拉夫随说一句，就说：“瓦尔斯你回去把关于督学的想法完善了形成文书送呈枢密院，到时候我和诸位委员先看看。”

这些演讲稿算是奥拉夫政治思想的粹，是他通过前世的积淀和这一世的摸索形成的悟和想法，所以内容很丰富，但是务虚较多，因为到他的份，务实的东西已经不由他传播了。

在仔细的翻看了几遍后，奥拉夫觉十分满意，于是就笑着说：“文集的很好，李先生和诸位先生辛苦了。”

奥拉夫微微一笑，问：“你叫什么名字？”

李晟皱眉不语，一个有法国血统的瑞典文人上前一步，说：“教父摄政公，他们不听话是因为没有专门理学校的门，不如您让枢密院成立一个巡回督学机构，个去巡查，不听话的学校总不能查不问题吧？查来小问题咱们放大化，合情合理的理掉一批人，以后谁还敢不服从？”

除了这两个手段，奥拉夫还安排自己边的文员和军校的教师搜集自己的讲话和讲课内容，准备一本《奥拉夫文集》。

，那自己把以自家先祖和父辈为主角的萨迦传播去，未来正在北欧乃至欧洲民间，自家的声望也能大大增加。

“其他地方都没问题，只是乌普萨拉大学和斯德哥尔的教会学校不想让文集作为文学艺术和哲学、军事基础的教材，说是太过。”

奥拉夫冷哼一声：“我看不是，还是他们抵。”

这文集算是奥拉夫治国思想和治军思想、治学思想等方便的现，奥拉夫授意后，在6月3日就有李晟和几个军校老师把初版的文集送到了奥拉夫面前以供御览。

“瓦尔斯，你很不错。”

那个三十多岁的男躬：“阿夫·瓦尔斯，您可以叫我瓦尔斯，我是卢森堡的廷画家，也通音乐和诗歌，所以得到了李晟大人的重用。”

瓦尔斯脸一喜，单膝跪地说：“多谢教父摄政公殿下，属下一定用心办好。”

除了诗歌萨迦的版和游诗人传唱，奥拉夫还通过《维京》报社在报新闻的同时树立自己教父摄政公的伟大慈悲正面的形象，现在效果还不明显，但是等个一两年恐怕大多人都会对自己崇拜和支持了。

众人笑着自谦，李晟：“千岁爷，既然您满意了，我们要不要上印发？由冰岛公国和瑞典的各级学校作为教材使用？”

最后一分则是廷画家们为奥拉夫吕岑坡七七救先帝以及两征丹麦，三打立陶宛等重战役的简易画像，大幅的油画现在被请了枢密院和三王冠堡悬挂。

第二分被称为《教父思想》，算是文集中最为重要的分。

第二分内容最多，是自己在什切青军校的讲课内容，第一篇为《当学生，当教员，当将军》，后面还有《亮剑神》、《决斗风范》、《骑士神的变化与当代的树立》等几十篇。

奥拉夫看着厚厚的书本，纸封面上是自己金的浮雕形象，书名为《教父摄政公文学集著》。

奥拉夫打开翻了翻，见内容分成了三个板块，一块是平日的讲话被收集记录挑选的分，被称之为“教父箴言”。