这是他第一次走秦国的学室，发现学室里面和外面一样，简陋、破旧。

但扶苏直接把他的想法否了，在诏书中明确表态，绣衣郎需要的是敢打敢拼，锐意取，相比循吏更加渴望建功立业之人。

竹纸中是扶苏编纂的用于选绣衣郎的试题，其实就是据秦律而的一百选择题。

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学室律，学发矢不中，负责教习的老师要被罚两甲。

所以，这个壮汉很明显就是那只菜的老师。

在诏命中，这些学被称为‘绣衣郎’，秩比二百石，将会在皇帝法架返回咸之后，跟随他一起东函谷，监察天下！

当日他和扶苏畅谈了中所学的‘法术势’之后，转天就在诏命中被任命为廷尉右丞，秩比一千五百石，铜印黑绶。

“学……”

而现在，他还剩下大约二十多个绣衣郎的名额。

“学秦延年，九中其八，罚十杖，洗厕所一月！”

侯封今天来学室，就是为此。

看台下方，一个穿黑袍，秦公族打扮的少年被两个壮汉就地倒，扒掉外衣打了起来。

侯封也不理会他们，将拴好后径直走上台阶，用手轻轻敲了敲有些掉漆的学室大门。 [page]

这是法家历来推崇的一教学理念，可以大量培养合格的法吏，用来推行法治。

商君制定的律法，不仅对黔首无情，收拾起贵胄来，更加无情！

侯封一边向内走着，一边揣着扶苏在诏书上提到过的一个词，中二……

侯封虽然祖上过名人，自己也师从韩非，但却并非学室，换言之，就是并非科班，而是凭借着自己的真本领……

很快，大约有一百多个学通过了击、剑术等能课的选，成功面试环节。

其实照侯封的想法，他是想要直接从咸周边府衙的循吏中挑选绣衣郎，毕竟这些人见多识广，方便开展工作。

以法为教，以吏为师。

……

学室中传的朗朗书声，也是他烂熟于的律令条文。

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侯封暗暗，心说怪不得陛下说穷文富武，咸学室中的学在武艺一项上，确实要比其他县的学好很多。

在诏命结尾，扶苏并没有让他到廷尉府走上任，而是让他在内史诸县的学室中，挑选一百名年十七八岁，通法家六艺（类似于儒家六艺）的学。

十中其九者为上，选为绣衣郎。

而在另外一边，一个材魁梧，但夫打扮的中年人哭丧着一张脸。

他从后侍从的手中捧着的竹筒中取一卷竹纸，先是毕恭毕敬的躬行礼后，才小心翼翼的打开。

嗯，主要是扶苏的赏识，才得以成为千石官。

大门打开，验看份无误后，他在两名侍者的引领下走学室。

侯封则在一旁偷笑，还好自己家境贫寒，不了学室，要不然……

“学白无忌，九箭全中！”