他们闷闷无言。

而鞠洲给他讲的第一课，便将这莫测，直指世界本质的理论教授给了他，仿佛是路边野草，不名一文。

更何况你我辈呢？” [page]

“生产关系”的理论，是嬴政自觉光凭自己，一辈都未必能够参透的理论。

嬴政了；“学了第一课之后，通读《邯郸调查》，三五个月便能自己领悟么?”

他觉得，鞠洲可能就是人言之中的天生神圣，智慧过人。

而儒人们梁小丑一般的反应更加让嬴政对这确确实实可以应用到实际里的理论心生敬畏。

这光，是他自觉无法备的。

在如此想法的同时，嬴政又觉，自己已经学到了这直指大的理论，即便是鞠洲，也未必就能有什么比这理论更加真实刻，贴近本源的理教授给自己了。

嬴政窝在车里，手里攥着《邯郸调查》的帛书，另一只手悄悄抓住鞠洲的袖。

他坐在车辕上，看着远现的河与城市的廓。

因为齐元讲话之时是在引用先贤的言论。

鞠洲没有注意嬴政抓着自己的袖。

嬴政呼，将情绪藏在心底。

嬴政扫了一，将儒人们的反应和齐元的勉一一看在里，心底觉很可笑。

尤其，这能力，自己只消学习了“生产关系”理论，再看《邯郸调查》三五个月就能够备。

我跟师兄之间的关系，真的足够牢靠了吗？

但现在，鞠洲坐在车里面，轻轻松松地将秦国大的本剖析了来，如积年老辣的猎手，一箭，正中鹿，不损肌肤纹理而能获取猎，准果决，正确优。

——既然“生产关系”理论和《邯郸调查》能够赋予人如此绝的智慧，那么这理论的掌握者和《邯郸调查》的书写者又该是多么莫测?

这淡然的态度着实令嬴政惊诧不已。

“元师兄？”五名儒人看着齐元，很是纠结为难。

咸城，就要到了！

嬴政挑眉看了一齐元，对他，颇有一些满意。

鞠洲笑了笑，不置一辞。

在这两者的基础上三五个月才能领悟，那么如果没有了这两个基础，自己会不会一辈都无法清晰直观的受到这样的理呢?

“这算什么第二课？”鞠洲笑了笑，站起来，向远眺望，田连阡陌，人如蝼蚁：“这只不过是第一课“生产关系”理论用在实际应用之中的一些化用而已，没有什么你所未曾学到的新东西，即便我今日不说，假以时日，你抱着《邯郸调查》自去思考，三五个月，也就明白了！”

“师兄，这算不算是第二课？”嬴政问。

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他拥有这样的能力，我并不是他唯一的机会吧？

虽然他们知齐元的话是有悖于儒门讲求的，但他们也没办法对这样的理置喙。

对此言论置喙，就意味着质疑先贤的正确。

齐元笑了笑：“民可使由之，不可使知之。鞠师弟想必也是知了这个理，所以才教授给君政以利诱民之法的。”

这是儒人绝对不会的。