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这本书,所有的大明学
,人手一本成为了所有学
的自我修养,他不断地塑造着大明学
的世界观价值观。
所以,只能一边一忍着,一边培养成自己心目中的文官。
老朱从来没有手
过,直接就是两个字,看了经过多年的培养老朱算是培养
来了一些自己的本人班底,于是老朱就将自己的獠牙。,对着那些文官下手。
并且学生规定上课的日,
还有去游戏的日
,上课
去需要请示登记在批准之后,才允许
去,校服必须穿的非常整齐,
之后都需要登记,绝对不能夜不归宿,都有专门的老师负责。
而且还
了一个会晋升制度,乡镇级别的教学,县级的县学,初级的中学,国学基本上他都已经搞
来了。
在知识方面的,是需要一个人选,老朱人已经老了,时间已经不多了他需要一个非常合格的继承人。
而培养
这一群人老师,就变得非常重要了,所以老朱非常看重这些老师的待遇,不光俸禄非常的
,而且还
有非常
的社会地位。
目的就是让他们从内心里树立起大明的威严,大明的脊梁,只有拥有这样价值观的人,才能算大明真正需要的人。
但是他们还需要
一些社会实践教课的老师,还要懂实事政治。
他对教育可谓是下了血本,他办学学费全免,包吃包住,还免徭役,还发钱发米,只需要好好读书。
这就导致他们的发展
度一下
慢了不少,虽然这些年老朱对外的态度已经温和了不少。
除了这些老师还不够,老朱亲自写了一本书,给学生来
思想教育。
但至今也没恢复元气,老朱非常明白这一
大明的武功,大明不缺。
这一次全面的铺排直接就把。公办的学堂开到了乡这个级别。
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从空印案到郭恒案,再到胡惟庸案这三大案
全都是在针对文官,威慑无数文官,杀了个血
成河。
如果不听话的话就要接受
罚。
还要求所有学生都必须穿校服,这校服还是老朱亲自设计,全国统一不准攀比。
这简直就像是了后世的教导主任。
在学校当老师,可以直接穿着官服,
院让老师工费可以来京城旅游,并亲切的接待了这些,给他们鼓励,以及给他们其他的肯定。
这样一来他们的文官系统就算彻底的破坏了,老朱培养了半天,也没有办法弥补。
他将大明的
心价值放在了里面,自信,
血,
国,永不退缩。
蒙古这个外患,基本上已经解决,现在新
来的初城,老朱也不觉得这是一个可以威胁到他的存在。
朱允炆就是这样的人选。
这些学校学生基本上都是免费包吃包住统一
理。
这
的比九年义务教育都要好,不仅如此,老朱搞的这个教育可以说是德智
劳全面发展,确实是可以。
这些人绝对不是词读书就只是咬文嚼字,学学律法。
洪武二年,老朱开始跑
去,大刀阔斧推行教育改革,席卷大明,培养自己的文官。
补充。