您编写的防疫手册、华夏文明、华夏简史和甘廷尉刚刚编写的《唐律简章》……”

“只是有些家长不同意女童来读书，不论我们如何劝说都没用，我怕制他们把女童送过来会激起民愤。”

文易也到疼，万般皆下品惟有读书的思想要到宋朝之后才会形成。

这会儿推行的是九品中正制，读书也没办法官，而付的成本却非常昂。付和收获不成正比，是无法形成读书风气的。

当然，主要原因还是古代知识宝贵，百姓也读不起书。

文易为了让这些孩能来读书，采用了学费全免，还一顿午饭的方法。

就这样还有很多家长不愿意送孩来读书，因为孩也是劳动力，能帮着家里活。

最后实在没办法，他只能下令适龄儿童不送来读书的田税加一等，这才着那些人把孩送过来。

男娃好说，女娃娃问题就真的太多了。

几乎没有哪个家长愿意把自家的女儿送过来读书的，免费都不行，有些顽固的宁愿多税。

原因很简单，男女在一个房间里读书成何统。

虽然他们懂的东西不多，在这一上却表现的非常顽固。

“唉，真是顽固啊，难还要专门开女校不成？”

古义迟疑了一下才说：“国主，女既不能官又不能来事，读书实在用不大，您为何要如此执着于让他们来读书呢？”

文易严肃的：“男人去官、打仗、经商，家里是谁在持？是女人。”

“读过书明事理的女人和没读过书的女人，哪个更能把家持好？哪个更能把孩培养成才？”

“你想娶一个有才明礼识大的女为妻，还是想娶一个大字不识一个什么都不懂的女人为妻？”

“没有女人，你以为只有男人这个世界就能安稳的了吗？”

“别人都可以有女读书无用论，唯独你这个学政官不行……连你都这么想了，下面的人就更不重视。”

古义羞愧的：“国主教训的是，我错了，这就想办法劝说百姓把女童送学院。”

文易摇摇：“建女书院吧，在阆湖的时候一直是柳负责教育的事情。女书院就给她理，先生从阆湖迁徙来的女里面选……”

古义松了气，：“是，我会全力合先生的。”

以前古义也跟着柳上过课，还在她手下过事，所以喊她一声先生完全没有问题。

而且有她负责女校，确实解决了他的一个大难题。