唐国周报，是这份报纸的名字。

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但这些解读都不是自文易之手，最开始是学习班的学的作业，选取优秀的刊载。

第四批看到这书的是中低级官吏，以及教书先生。

随后关于这本书的解读也越来越多，争辩也逐渐变多。

先让这两份报刊运行一段时间，看看会现什么问题，并据问题一步完善法律法规，然后在决定要不要发放更多牌照。

怕引起不必要的混，文易并没有直接把书发给百姓。而是等到他在国监的这一批学生结业，才这样。

文易和众臣商量之后，一致决定在礼下新设一个新闻版局，理这方面的工作，同时还制定了新闻版暂行规定。

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但印刷报纸用雕版就太不划算了，于是活字印刷术问世。对现在的印书馆来说，搞活字印刷太简单了。

卫尉司也没有闲着，全撒去监视地方，看有没有谁读歪书。

免费发书，确保每一都至少有一本。

再说回《权与责》。

后来甚至有人投递别的书籍的解读稿件，写的还非常优秀。咋办，要不要刊载？

与此同时，他还把报纸这个东西给搞了来。

然后国监的这一批学就前往各开讲座，给大家解读这本书的内容，确保不会被有心人曲解利用。

还好前几年印书馆培养了足够多的工匠，要不然还没那么容易。

之后这些学会前往各地，传播这本书的内容。

国学报一经办成就受到所有读书人的追捧，各稿件蜂拥而来。

后来那些旁听的人也想发表意见，就试着投稿，优秀的也被采纳了。这下可好，越来越多的人开始投稿。

文易再次手，在国监开设了一个班，遴选数十名年轻的学，他亲自授课专门讲这本书。

第一版面印刷的是一些政策的东西，其余版面全是关于《权与责》的解读。

这个班只有五十名学，然而每次开讲房间里里外外都站满了人，听课的人数基本都在两三百。

而下除了唐国周报和国学报，他们不准备再开设别的报纸。

繁字笔画多，想雕刻蝇小字难度太大，就算雕刻成功印刷来也可能是一团墨，简字就没有这方面的顾虑了。

至此这本书彻底传开，成为唐国讨论最多的话题，凡是人群扎堆的地方，必然有人提这本书。

其中最重要的一条就是，未经许可任何人和单位不得开办报刊。

再有报纸作为合，推广工作展的非常顺利。

这里不得不提一下拼音和简字的功劳，照拼音的首字母、次字母……的顺序行排序，能快速找到所需的字块。

为了节约纸张，报纸印刷用的是蝇小字，雕刻这么小的字对工匠是一个很的要求。

有了报纸就要有相应的律法，否则会大问题。

文易思考之后决定在国监旗下专门开办一家学报，名字就叫国学报。

《权与责》所带来的影响才刚刚开始。