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想到此
,苏启忽然
骨悚然起来。
红
运动第一步,要先发动底层的农民和其他无产者,但他们都不认识字,更别说有什么学问。
苏启的变法还不够彻底,
“来人,备车,去中书令府。”苏启对外面的仆役喊
,一边又对自己对他们的剥削
到极其无力。
纵观整个华夏封建王朝的历史,无一不像鲁迅先生所说的“吃人”二字。
可是他好像忘了,忘记了那些经过鲜血验证过的真理,妄想用“我大燕自有国情在此。”来逃避,一句走一步看一步就将真正重要的东西一笑了之。
说
就
,苏启急忙让监察司培养一些对诸
百家有研究的克隆人,为期三月,然后到蓟城来聚集。
议事的大臣们走后,苏启自言自语
,心中顿时升起了一面红旗!
凭什么?凭什么有些人一
生就
着金汤勺?凭什么有些人一生
来就该当

?凭什么人可以凭借
生而非能力分成三六九等?
虽然他所说的是资本主义,但封建主义不是比资本主义更加落后,更加愚蠢吗?
这样的人,不仅得不到上层的接纳,反而还疏离了自己原本的阶级。
“若是单纯靠时代的力量,或许不可能,但我却有超
时代的东西!”苏启十分自信。
苏启知
,这必然会引起极大的轰动,但任何事都要一步一步来,既要开展基础教育,也要暂时安抚好这些老士族。
越想越觉得可怕!
总有一天,他会将赤旗
满天下,到时候再来收拾这些贵族。正好以后打仗可以暴力一
,将那些土地主最好都打散,将土地全
收归国有。
正如列宁所说:“工农的年轻一代在这样的学校里,与其说是受教育,不如说是受资产阶级的
化。”
“不行!既然我来了,就不能让这些邪恶的枷锁再
在这篇土地真正的主人
上!”
所以,苏启想从教育抓起,先让克隆人们系统学习,然后派他们到底层去教授。
但克隆人们应该可以帮一些忙。
要想将目不识丁的农民培养成国家的主人,任重而
远。
看见那些住在雕梁画栋的大宅
里的贵族,不自觉的生
害怕之意。
何其之可笑!
且不说唐宋之前,没有科举制,底层人民
本没有上升之通
,所有的历史都是世袭贵族的历史;就算是有了科举制度,下贱的老百姓就得到了解放吗?
并且还是在为那些贵族老爷遮挡来自底层的攻势。
因为他也习惯了贵族老爷们的奢侈生活,丝毫没有想到,自己是从何而来!
开展教育虽然要
费不少,但只是第一步。
如今没有什么学派被全天下公认为正统的治国思想,这就给了苏启机会,为什么他就不能提
一
自己的治国思想呢?
他也是普通农民家的孩
,平凡而弱小,从小接受的红
教育为他勾勒
了一幅人类社会的
好前景,他也愿意全
心地投
某某主义的建设之中。
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如今这些想法还只是空中楼阁,他的重心还是要放在安抚老士族这边。
当然不是,他们学的是什么?学的是如何将自己变成封建阶级的砖墙。
治国的人才也暂时不可能从他们之中产生。
为什么?
这些充斥着封建思想的教育只会让他们脱离自
的阶级,变成所谓的“寒士”,成为皇帝老爷们打压“豪门”的工
。