得先些时间，将课纲和教材什么先编写来。

“等会我去趟学校。”思忖了一会，刘远向宝儿，“将施明施夫、钱夫一起叫上，咱们将教材和课纲都编写来。”

“课纲？”钱宝疑惑。

“就是咱们学校的小孩在学校要应该学习的东西。比如，每年要认多少字，认哪些字，教哪些诗词文章等等。”

“哦。”钱宝似懂非懂的。

“咱们小学以后分年级制，刚学算一年级，以后二年级，三年级，由浅。咱们先将今明两年该教的内容先整理来。”刘远缓缓。

“好个由浅。大郎此语，切合教书育人之妙。”一旁孙夫赞。

“夫过夸了。刘某哪懂得什么教书育人。”刘远有些郁闷地摇摇。学什么不都得由浅的吗，这也值得你如此夸赞？莫非，这老别有他意？

“老夫也曾坐得几个学馆，对大郎说的那个课纲倒有些兴趣，若大郎不嫌，孙某愿去助大郎一臂之力。”果然，又见孙夫拱手请命。

刘远一时有些踌躇。

“大郎放心，大郎创建的小学可谓自古所无，无前例可依。孙某此去，定大郎之意而。若大郎不喜，孙某作上观可也。”孙夫似乎看了刘远的顾虑，郑重申明。

“不敢。只怕有劳夫了。”话到如此，刘远也只得拱手相请。

几人说就，略歇了歇，就起往学校去。到了学校，将众位夫俱招集了起来，刘远简单了下说明，几个夫也没有什么反对意见。

本来也就这样，施明、钱夫到小学执教是为生活所迫，青娘、杏儿是新来乍到；宝儿、二娘则是唯刘远之命是从，唯有一个孙夫却算是个外来人，一时说不上话。

对几个人，刘远草草了下分工，施明、钱夫负责草编一年级语文，也就是整理下拼音方案，再用拼音教授些简单的字、词，再加上几遍简单易懂，易背的诗文；宝儿、青娘、杏儿则整理下刘远之前写就的小学算学文稿，再添些例题与习题；当然，这两册东西，最终的修改、定稿权仍死死地掌握在刘远的手中。