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第四章 教学趣事(2/2)

姬松教学早晨的第一件事,就是对学生前一天的学习掌握情况行摸底,这样才能对他们的掌握情况到心底有数,才能对症下药。

姬松哀嚎,这时他才显示一个少年人该有的样活泼,但是那中笑意却是怎么也掩藏不住..........

姬松的话音刚落,教室里的学生就开始认真答题,看其熟练的模样,明显不是第一次有这样的考试了。

但是统计好人数后,适龄孩足足有一百二十几人,就姬松一个人教的话,把姬松累死,也教不了这么多人,但是能够老师的就只有姬松一人,又没有钱财去请先生,姬松只能去找三叔祖他们,希望他们能够有办法!

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“考试规则就是谁默写的《三字经》多,谁题对的多,谁就是胜者。好了,还是老规矩,不得抄袭,后果你们是知的。现在考试开始!”

“现在咱们学舍就这么大,不可能所有孩都去,这样你也忙不过来,还不如少些收学生,好好教导!”姜还是老的辣,要不说家有一老,如有一宝,古人诚不欺我啊!

“唉!今天有的忙了,希望明天可以修改完吧!”

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这倒不是大家害怕他,他手里虽然拿着戒尺,但是却从来没有打过学生,主要原因是他们都被自己的父母威胁过。

姬松看到安静下来的教室,满意的:“今日不考别的,就靠三字经和数字的三书写形式,《三字经》不要求你们通篇默写下来,数字的话,我了几简单的加减题,你们来就是了。”

有了这个威胁,还真没有不信邪的,这让姬松的教学过程简单了许多,就连自己心准备的戒尺,都成了一个摆设!

就这样,还是姬松最后同意他们的孩可以旁听的结果,要不然,不知什么事呢!

“这有什么?八岁一下的孩未定,本就不知学识的重要,让他们去学舍,完全没有必要,你只收八岁到十二岁的孩,这些孩多少都能懂一事了,也能知读书的重要,要是这样,他们还抓不住机会的话,那就怪不得谁了!”

“都安静下!”听到上面传来的声音,大家不由自主地停了下来。

“你在学舍要是敢不听松哥儿的话,要是让我知,你就不要回家了,老丢不起这个人。”

“别提了,最后一算学题,我上就要完了,没想到时间到了,太可惜了!”这位同学完全不顾刚才哪位学脸黑的样,嘴上说着可惜,但是脸上笑意是给谁看呢?

“这次你考的怎么样?”一个学生对另一个说

顿时教室里传来了各哀嚎声!这让姬松会想到了以前大学的时候,虽然自己心有会,但是姬松还是毫不留情地将他们快速地赶教室,自己则开始收试卷。

姜家坳有一百多人家,姬姓就占了一大半,人足有五六百人。当初照姬松计划,所有十二岁以下的孩,都要学舍读书。

这件事当然就给三叔祖了,姬松满意离去。但,就算是这样,最后还是有将近五十个学生,姬松知,不能再减了,再减的话,会问题的。

很快一个时辰过去了,姬松敲敲书案:“时间到,放下手中的笔,全去等着。”

姬松也想知这将近三个月的时间里,学生们的学习情况到底怎么样,于是收完试卷就给大家放了假,自己则准备开始修改试卷。

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