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第三十二章 大唐数字(3/3)

瑷、李淳风、阎立本一行人,用了三个月时间,编撰了一本《启蒙算经》,里面充斥着加减乘除的计算公式,将小学三年级的数学皆写在其中。

别看小学三年级的数学,其实最实用的就是小学三年级以内的数学。

这些数字的加减乘除是在生活中用的到的,而是实用一辈

那些有孩的家长最能会,三年级以内的数学可以对孩说不懂了问我。但是上了四年级,那就省省吧。

过了这个坎,不是涉及这行业工作的人氏,大多都忘的光了。

要是拿着这些题目问你,不去翻书温故知新一下,真答不来。有些时候,就算你温故知新了,也不一定会。

故而《启蒙算经》,已经足够让这个时代的人受用一了。

毕竟是封建社会,不可能指望所有人都有中以上的文凭。

这本《启蒙算经》一颁布下去,立刻得到了商人百姓的追捧。

里面的内容太简单了,亦很实用。

原本大商忽悠小商,小商忽悠百姓。

百位以上的加减法小商懵懂,百姓就跟听天书一样。

钱帛的易,大多是别人说什么是什么,现在只要算一算,很清晰明了,谁也蒙不了谁。

算学的实用,一下就在百姓、商人这一阶级广为传。

至于士林一方,他们的态度并不显著,有些暧昧,并没有如何推崇,一副听凭自由的模样。

李元瑷不清楚的是,代表士林心的世族大家已经小小的有些慌了。

唐王朝对于门阀世家的压制是显而易见的,庙堂上很少现五姓宰相了,也没有多少五姓官员居要职。但是门阀世家并不慌张,组成一个王朝机构运转的并不是庙堂上的几尊大神,而是帮着治理天下的一众中下级官员。

少了这些中下级官员的合实施,上层官员平再好再,也无济于事。

政令不通,神仙难救。

李世民能够控制庙堂上的官员数量,但是无法控制世族们遍布于中下级官员里的数量。

天下读书人实在太少了,即便所谓的寒门,也不是真正意义上的寒门,而且就算是寒门一定意义上也是庶族,门第势力较低的世家,他们极易为所谓的豪门拉拢,成为大树盘错的一份

寻常百姓本没有与他们竞争的可能。

或许寒门百姓中会几个龙鳞凤角,但难以接学问的他们,跟自幼就学习各类文化包裹的士族弟,哪个更优,显而易见。

而且学问好不一定代表懂得为官,士族有各级退下来的官员专门指传授为官经验,百姓呢?只靠自己领悟、学习。

两厢一对比,差距就很明显了。

朝廷不可能放着更优秀的官员不任用,而提没有半经验的官员。

所谓的为官之,经验占据了大分,但有一分实践知识就是算学。

是负责理粮、人、土地已经商业的,都离不开算学术数。

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