只是你忽略了一个问题。”

“什，什么问题？”卢淳愣了楞，仔细回想着自己可能现的纰漏，但却什么都没想到。

“士气。”肖恒站起来，搬着卢淳的肩膀转了，让他直接面对着整个造船厂，看着那些时不时的望向这边的工人们，卢淳了思索的表情。

“别瞎想。”肖恒拍了拍他的肩膀，回过来与自己的学生们讲：“虽然让你们自行设计解决方案，但你们不要忘了想要造新船来，除了你们自己前的这些工作之外，还需要大量的船厂工人们来合。”

肖恒说完，所有的孩都愣住了。

的确，在他们的思维中从没考虑过那些船厂工人们，就仿佛只要他们决定好了技术路线，那些工人就会像机人线一样自动的给他们生产来产品。

然而当孩们回过来开始打量整个船厂的时候，发现绝大多数人的目光都透着不信任……而没有了他们的合，这船是绝对造不来的。

“那，那我们应该怎么办？”卢淳问了同学们的心声。

“找几个工人代表来加到你们的讨论中来，这样当他们了解到你们的能力了之后，就会自然的相信你们了。”

肖恒这一次没让他们自己摸索，而是直接给了他的经验：

“你们要时刻记住一件事，人总会是因‘人’而成事，任何事情的成功都离不开其他人的协助与协作。所以，如何与人沟通、如何倾听别人的想法和诉求，如何将人团结到自己边……这都是你们要时刻思考和学习的。”

“……”众学生一脸恍然，渐渐的他们不再纠结于使用哪个方案，而是思考怎么才能与船厂的工人们建立信任。

肖恒说完之后并没有打搅他们的顿悟，而是坐回到了老周和小周边，端起满是碎末的茶喝了一。

“怎么了？看我什么？”肖恒看到大小周父二人看着他的目光混杂着好奇与疑惑，所以就轻声问了一嘴。

“公这教育方式可真是……独一格。”老周厂长轻声叹，“这些孩莫非都是皇亲国戚不成？”

“哈？”肖恒一愣，苦笑，“什么皇亲国戚，就是普通的穷人家的孩罢了。”

“这，这怎么可能！？”这回别说是老周了，就连小周都是一脸不可思议的瞪大了睛。

“这有什么不可能的……我在秦府后山建了个学校，学校里的学生都是村民弟家的孩——你们自己去看一就知了。”肖恒解释到，“你们看到的这些孩要么是跟我跟得早，要么是努力聪明，总之他们是学校里学得最好最快的这么一批。”

“就这样？”老周追问。

“不然呢？”肖恒反问。

“那，我，我们船厂的弟可否……”老周有些迟疑的问。

“……你是想问能不能学？当然可以，所有人都可以，只要你们能接受得了我们的理念就好。”肖恒笑。

“理念……”老周愣住了。