老赵小时候是乖孩，结果后来刘太后没了他就玩疯了，终究把也玩垮了，对这事同受。

朱灵儿对木的其他话信不疑，唯独教孩这事儿有拿不准，毕竟木自己都没孩，所以想问问孩爹。

好，好，长大了，结实了”。

朱灵儿病了。人在相对封闭的环境里时间长了，很容易变得偏执，灵儿在那个小院里整整八年，每天心理压力又那么大，早就变得偏执的可怕了。

曦儿着脯背着手，背：“人之初，本善，相近，习相远，苟不教，乃迁，教之，贵以专，昔孟母，择邻，不学，断机杼”，声音洪亮清楚。

既然男人不事，就去找哥哥拿个主意吧。就算是没办法，也让孩多跟舅舅待几天。

灵儿放心了，拉着曦儿：“走！曦儿，去你舅舅家玩”，说完再不犹豫，快步走了去。

关了灵儿和曦儿八年，让老赵始终觉得心怀愧疚，实在拉不下脸来训斥他们。

不自觉的老赵拿着曦儿写的字，连连：“没想到木竟有如此学问，灵儿，这个可不得了，朗朗上，里面却有大理，大学问，正是孩发蒙的好典籍”。

曦儿当然没问题，本来就跟狗娃没玩够呢，一蹦一的跑的比她还急。

老赵忙：“灵儿，曦儿已经九岁了，开蒙已经晚了，我已请了大儒教授曦儿，不能再荒废下去了”。

赵祯大奇，忙：“曦儿可能写？”。

放下这张几十个字的纸，思虑再三，老赵命人叫诸位相公来，有事商量。

老赵为难的摇摇，两府签发的圣旨，要上存档在案，绝无更改的可能，他又一次有后悔，应该着群臣的压力不让木去的……

壮，勇气，果断，仁孝，这是一个君主最需要的品质，才华反而可以靠后，老赵很欣曦儿的改变。 [page]

赵祯愣了一下，缓缓：“有些理”。

朱灵儿逐渐绝望，拉着曦儿的手：“走，曦儿，我们回你舅舅家”。

看着老赵贼兮兮的表情灵儿就知他没安好心，气：“官家是看上我哥的学问了吧？”。

但一直以来就是这么教孩的啊，就带着孩玩，倒是结实了，孩也玩野了，还能学习吗？

孩童六七岁就要开蒙学习了，早的甚至四五岁就开蒙，曦儿已经耽误了好几年，老赵对此很是上心，专门请了学问大的大臣当老师。

知木要去辽国，她慌了，她好不容易抓住的救命稻草要离她远去，所以她不顾一切闯过来，苦苦哀求赵祯。

她更信所有的人都想害曦儿，而曦儿唯一的保护神就是他的舅舅，木。

灵儿拉着曦儿的手安他两句，回对老赵：“官家，曦儿以前是什么样你是知的，曦儿有今天都是我哥给的，你就忍心让曦儿……？”。

老赵温和笑着问：“你舅舅说后面还有多少句？”。

曦儿：“能！”，老赵忙拿起笔让他写，自己亲自给他磨墨。

曦儿落的时候恰好木去了相州，木回来又带着曦儿开心的玩耍，曦儿变得懂事壮。朱灵儿信木不在才让贼人有了胆害曦儿。

字迹笨拙，歪歪扭扭的写完了。

对木严重的依赖症和骨髓的被迫害妄想症就是她的病，她信木会保护她和曦儿，就像他以前得那样。

曦儿答：“舅舅说叫三字经”。

老赵后面叫了两声，人家娘俩本就没搭理，老赵忙叫人护送娘俩回去。

教一个几岁的孩天下为公的大理，他们懂什么？就跟着死记背罢了。

“曦儿！过来”，却被灵儿打断，叫了过去。

木现挽救了她和曦儿，木温和的格让她受到兄长的温，让她逐渐对木产生了依赖，木对曦儿的护让依赖逐步加重。

孩是自己的，不能冒险，老赵叫过曦儿：“曦儿，你舅舅教你什么了？”，就带着孩玩，怎么都不靠谱。

老赵拿起来仔细看了一下，笑着问：“曦儿，这个叫什么？”。

曦儿：“我舅舅说每天学一句，要学一……”。

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朱灵儿对曦儿当然关心，停步犹豫了一下，问：“陛下，我哥说小孩学业要寓教于乐，让孩对学业兴趣，还要健壮骨，让孩康健。开始先跟他说一些人的基本理，让孩养成好习惯，不需要讲一些大理，孩们也不懂。若是从小就着孩死读书，极容易孩长大了疯玩，还不如小时候让孩放松，陛下，我哥说的对不对？”。