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李崇
便换了个法
,开始给他们讲故事,原本想给他们讲西游记,但想着辩机和尚以后还要写大唐西域记的,虽然二者相差很大,但设定上有相似之
,也想避免以后的麻烦。
有时候陈硕真自己都忍不住,朝李崇
提
问题来,估摸着与三国志作对比,李崇
是学历史的,想要讲清楚其中区别当然也不在话下。
几番问答下来,陈硕真已经意识到,李崇
不是胡说八
,他对三国历史很了解,只是用戏说的方式来教授孩
们罢了。
李崇
一直在观察孩
们,当然也捕捉得到陈硕真的反应,心里也大概能猜到怎么回事,但他并不打算改变策略。
横竖闲来无事,又生怕这些孩
打瞌睡,李崇
便教他们玩三五七的游戏。
并非孩
们都太
,而是小阿离太
了,清楚了规则之后,小阿离可谓大杀四方,
本就没给孩
们任何思考的时间,每次总能够胜
。
老是输给同一个人,对于龙光祖等人而言,是没法接受的,最后连陈硕真也接受不了,一个个都心里有气。
这游戏可是令得乔洮
和宋筠萱痴迷不已,不过到了这里就不太适用了。
因为用趣味的方式让孩
们接受教育,他们才不会产生抵
,而且陈硕真自己也渐渐听得
迷,通俗文学的魅力还是非常
大的。
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而弟弟妹妹们仍旧是打满补丁却洗得
净发白的旧衣,李崇
也想着,等今夜过后,回郡王府一趟,先给他们
些新衣服,毕竟裴明礼去染织署
半臂制服也需要时间。
只要大家都聚在一起,他叶法善绝无可能搬走这座财宝!
陈硕真烧了一把艾草,四
熏蚊
,而后关起门来,大家便守着那堆财
。
因为龙光祖等一众孩
都是好
心极重的孩
,这是他们能生存至今的重要原因。
如此一来,游戏就显得乏味起来。
陈硕真有着一
不服输的劲
,但到底不如小阿离,李崇
又教他们玩五
棋,结果也是一样。
教不教现代知识还待考虑,但提前让他们有个学习的心态总是好的,李崇
便给他们讲三国演义。
陈硕真脸
并不太好看,她是读过书的,三国志她是读过的,而三国演义则是元末明初才有,所以当李崇
以演义的方式来讲诉这些历史故事之时,难免有不同之
。
李崇
收留这些孩
可不全是为了雇佣童工,他希望他们能读书,能改变自己的人生,建立一家私塾,让他们读书,甚至教他们现代知识,这是李崇
非常大胆的设想,只是还在思量当中。
如果有人能在他的手底下抵抗片刻,也就只有陈硕真。
龙光祖等一众男孩
们当场被打了
血,听得这些
世英雄们的传奇故事,一个个红光满面,激动得小
脯扑通扑通直
。
开始长
,比李崇
矮小一些,但能凑合。
东市的商铺都已经关闭,因为宵禁,他们不能
门,也不能像住在里坊,还能到坊里的娱乐区走动走动,只能窝缩在家里
。
如此
血的故事,只会越听越激动,瞌睡虫都被赶走了,见得此状,李崇
也有了底气。