始皇嬴政一统六国，对于老秦人来说，那是天大的伟业。

“房先生，怎么了？”

“竹简所能记录的篇幅有限，在这些纸张上来写。”

听到蒙羽的题目后。

“而这篇文章，便是先生的考，不知您意下如何？”

从她们手中接过这些件，张良心中暗自苦笑。

随后，从旁边取几张纸张递了过去，说：

“想写多少，就写多少！！！”

本来，他打算先假装冥思苦想一番。

“论一下，陛下统一六国的必要，和重要意义！”

站在一个更加客观的角度，去好好思索，始皇嬴政的所作所为。

看到张良脸沉后，蒙羽故作不知的问。

一边想着，蒙羽一边又重新坐下，静静等候。

始皇嬴政哪有什么功绩可言。

【什么难以下笔，依我看，你就是过不去自己心中的那坎。】

“大人的题目，看似简单，但想要写好，却又难以下笔！”

听到蒙羽的疑问后，张良立即摇了摇。

看着被无奈的张良，蒙羽忍笑意。

张良顿时呼一滞。

但现在，情的群众，纷纷驻足观看。

“请大人赐题！”

之所以会这题目，蒙羽就是想要看看，张良的忍耐底线到底在哪。

张良心中顿时松了一气。

“不用！”

如今让他写文章歌颂始皇嬴政的功绩。

到时候，自己再找人随便代笔写一篇，上了事。

“每一位老师的考内容都各不相同。”

“考虑到你的家世背景。”

松了一气的张良，拱手行礼：

“没有问题。”

在张良这等反秦人士的中。

“有什么问题吗？”

当然，除此之外，他也想借此机会，让张良抛开仇恨的视角。

但是，对于他们这些被灭国之人来说。

这样的伟业，是建立在他们亡国的痛苦之上的。

有好事者，直接跑到其它店铺，索要了笔和竹简并且送了过来。

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“今天在下想请先生一篇文章。”

作为官宦世家，写文章是他们从小就要勤加苦练的本事。

蒙羽现在让他写文论证统一六国的必要和意义。

蒙羽故作沉，随后说：

“我只是在思索该如何行文。”

此时，围观的少女们，听到张良要现场作文。

对于他们来说，写文章就如吃饭喝一般简单。

“五朝国相，显赫一时。”

“力争挖掘每位教师上的闪光和擅长之事。”

随后借题目太难，需要更多时间思考，离开这里。

“所以，还请大人容在下多思考一会儿。”

“房先生，你今天就写一遍论证文吧。”

他的所作所为，全都是暴行罢了。

对此蒙羽摇了摇说：

此时再想离去，怕是很难到。

就盼望着他写锦绣华章。

蒙羽听后，心中微微一笑，想：

说完，蒙羽再次看向张良，狡黠一笑，说：

“对于学老师，本学采用一人一题的考办法。”

对于张良来说，这无疑是一场大的心理考验。

“房先生，你的家族曾是韩国的名门望族。”

“在这上面写吧！”

这就是想让他写一篇歌颂始皇嬴政伟大功绩的文章。

立即激动起来。

“房先生可畅所言。”

听到自己的考题目乃是一篇文章。