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原来,在清朝之前,中原的人们对于野味并不像后世那样重视,而且对于各
鞭类的壮
作用也还没有达到迷信的程度,章泽天要的这些东西价格极为低廉,基本没有多少利
,
本
不了章泽祥的
。
章泽祥今年北上之前,章泽天委托他帮忙多收购一些松
、榛
、
桃之类的
果,另外还要他收购木耳、猴
菇、松蘑、榛蘑等
用菌,药材方面也要他增加了五加
和鹿鞭、虎鞭等新项目,还要鹿
之类的野味。最后就是请章泽祥在南方帮他注意一下来自海外的新奇农作
的
,如果发现了的话,不论什么作
,都买一些回来。章泽天的这个要求令章泽祥大惑不解,不过在章泽天的一番解释之后他还是答应了下来。
现在看来,能够弥补厩
的,就只有绿
和堆
了。
而今年因为南方局势不稳,章泽祥准备在北上之后,只带其中一艘船南下,另一艘船则带着
分贵重货
直接返回章家。
他没有把更多
力投
到学校之中,而是走
田野,好奇地观察着此时的农业生产方式,此时他才发现,这个时代的农业与他记忆中的农业存在着
大的差别。
不过这一切目前都是空谈,因为现在章泽天手里既没有绿
植
的
,也没有可以用来制作堆
的材料。
这时的老农,很多时候
门都会背一个粪筐,就是为了随时随地把看到的各
动
粪便拾回家。再有,每家门前都有一个粪坑,用来堆积生活垃圾,当作
料使用。只是不
人们如何努力,这
料总是不够用的,不得已的情况下,有些比较贫瘠的地块就只能
行
作,以畜养地力,造成了土地的浪费。
不过也正是因为价格低廉,章泽祥才答应了章泽天的要求,反正也用不了多少本钱,只要章泽天能够或多或少地卖
去一些,总不会赔本的。
他记忆中可以作为绿
的植
有紫云英、苜蓿等,好像还有一
可以
绿
植的甜菜,他不能确定,但是现在甜菜还没有传
中国,知不知
这东西也就没有什么卵用。也许还有一些
生植
也可以,
品
他就不知
了。
绿
说起来比较简单,在休耕的土地上
上绿
作
,到时候将生长
来的作
翻耕到土壤里面就可以。
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开始的时候,章泽天要带全校的数学和
育课,连上课带写教案,还要顺便编写教材,忙得脚不
地一般。两个多月之后,教学生活逐渐走上正轨,教材编写也完成了,才慢慢轻松下来。
不可或缺的收
来源。
至于堆
也比较简单,只要把植
和泥土或厩
一层层
替堆积在一起,适当淋
保持合适的
度,让其自然发酵即可。
对于
料的问题,章泽天一时也没有太好的办法,他也
不
化
来。若想解决此问题,还只能在农家
上面想办法。
首先就是
料问题。这时没有化
,几乎所有
料都来自于人畜的粪便,也就是厩
或厕
。只是这
料的数量有限,
本无法满足土地的需要,于是为了积攒
料,人们想
了各
各样的办法。