来没有受到过北方辽人的迫害，他们凭什么要替北方人卖命打仗？

可是要知抗日时期，川军是立有重大、不可磨灭之功勋的！

这是宣传。

川藏的百姓还没有受到外的迫害，但却也亲看到、亲耳听到了日军的暴行，受到了这来自外的迫害，所以他们也和天下的中国人一起密的团结在了一起。

如果有一天，四只睛、六个耳朵的外星人侵略地球，以地球人为，全地球就会团结在一起，从此连国家之分都没有了。

家国情怀再度升华成为人类情怀、地球情怀。

综上所述，古人的民族大义、家国情怀他不是没有，也不是比现代人差哪，只是没人向他们真正的成系统的教过。

古人所能接受到的教育广度、度是远远不及现代的。

是外的教育条件没有达到，而不是个人的神品德没有达到，这是两个概念、两个质。

我们抱起一个宋代的婴儿走时空门来到现代，寄养到一个正常家，使其接受现代的教育和培养，他跟现代人有什么区别？

这个婴儿大了他就是现代人啊。

玩手机、打游戏、刷短视频。

没事也看小说，也说两句‘古人没有民族、家国情怀’。却不知，他自己其实是宋朝人。

骆永胜编练这支新军之前，改革军队的编制问题，想过要用所谓连排班，但是怕古人理解不了没有用。

后来醒悟，不对啊。

一个班多少人，你跟士兵们说他们不就知了吗。

你不说，他们当然不知。

你不说，却又批评古代人愚昧无知，这多少有说不过去。

讨逆军的老兵有四五千人，这是骆永胜的命，这群兵哪一个拎来他都不比现代人要差哪，他们一个个都是民族战士，一个个的理念都是光复燕云十六州。

为什么，因为骆永胜教他们，骆永胜给他们说了什么叫民族、什么叫国家，他们会往心里去听、去想、去记。

所以他们的战斗力很、有凝聚力。

不是古代培养不无产阶级革命战士，而是没人去培养。

谁来培养？

皇帝培养那不成造自己反了。

骆永胜培养那他还当什么楚王啊。

可是不培养无产阶级革命战士，不代表骆永胜培养不一支忠君国的民族义军。

这是两码事，不是一码事。

不可一概而论，更不能挟私偏见。

很多事面前，骆永胜的态度没有变过，那就是一个实家、一个行动家。

先去，了未必能成，但不，一定不成。

一直以来骆永胜的目标就是自私的，想皇帝嘛。

想就去努力，而他努力的方向就是有一支军。

培养这支军首要有凝聚力。

君卫队、破阵骑的凝聚力是骆永胜本，是骆永胜这个人的人格魅力。

新军靠什么来凝聚。

民族大义！

咱们都是华夏民族，咱们去打契丹人好不好。