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国家的
本在政治、政治的
本在政权、政权的
本在官员、官员的
本在选官、选官的
本在科举现在被骆永胜改名叫国考,那国考的
本就在于考什么!
还有的相关论证是从经济角度
发。 [page]
故而自有科举之后,历朝历代对科举舞弊案的惩
是极其严峻甚至是残酷的。
这就是科举制度的
心考录内容。
那么这些朝代最终走向灭亡的原因就找
来了。
宋代考《诗》、《礼》;元代考《程朱理学》;明清考八
文。
会不会万世不易、永恒存续。
只能说举荐制度给了权力者更多
作空间和供腐败滋生的土壤,所以他没有科举制度更合理、更适合中国这个国家。
这就涉及到了科举制度的基础。
说回正题,还是科举制度为什么选不
备这
能力的官员,继而随着越来越多的弊政,导致国家积重难返走向灭亡。
官员
了问题、政权就
了问题,继而政治
现大问题。
为了保障科举这个制度的良
以及存续,唐、宋、元、明包括清都
了大量的工作和努力,但这些朝代又为什么会亡呢。
既然
心的制度是没有问题的,原因有且只能
在这些考题上。
如果每一个举荐人都能
到周礼说的那
举贤与能,那真就天下大同了。
同样我们也要正视一
,那就是时代确确实实是在发展的,人不能妄图去改变时代,更不能去开历史的倒车,而应该去顺应时代的发展,努力学习和
化自己来跟上时代的脚步、历史的车
,这才是正确的行为。
大楚已经建立起来了,意味着在华夏文明史上又
现了一个新的国家,一个叫大楚的国家或者说朝代。
轻则
放杀
、重辄瓜蔓抄家、凌迟千刀。
科举的本质是考试,那么既然是考试就要有考题,有考题就需要有
。

选哪些书、什么内容就成了影响科举选
官员能力的
心。
那么答案就呼之
了,科举考的内容,不足以让古人
有后现代人的
界,他们
不
本
存在历史的发展规律中,
不到盘外看棋。
最后改朝换代,留下一句三百年之死局。
无法发现问题就不存在
理问题的机制,问题越存越多,国家积重难返何以不亡。
既然科举制度那么好,国家怎么还会灭亡。
这是个假设,可以慢慢讨论这里不急。
当然话说回来,有人的地方怎么可能会没有腐败呢,但腐败是人为造成的,和制度本
无关,就好比举荐制度,举荐制度坏吗也不见得。
《周礼》传世缔造周王朝八百年江山,为什么到了后世的朝代来学习,并补充了如此多佐助的学科,朝代的寿命却反而变短了呢。
人有人
、因而偏颇自私很合理。
唐宋元明清的科举都在考几千年前的古书,问题是不是就
现了。
同样,大楚就不可避免的要面临这个棘手的问题。
换而言之说的直白易于理解
,那就咱们大胆来
个假设。
“我大楚需要如何快速
把这些论证综合起来,又回到了原
,那就是政权政治的崩塌继而引发一系列直至整个国家的毁灭。
侵蚀。
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老祖宗留下的都是华夏民族的瑰宝,是华夏文明得以存续传承五千年的大功臣,即使到后世,我们为谋求发展
步
的规划中,依然存在《周礼》的影
,这是事实。
这些论证都有理有据,说的非常好。
既然人会腐败
坏事,那就把惩
机制跟到位也就好了。
明朝南北榜案,洪武三十年的状元陈安便是被怀疑舞弊车裂而死,一众当年的科举主官刘三吾、张信等大臣一同坐罪而死。
通过科举
来的官,其本
的思想和为官后的行为,自然会受到这些古书典籍的影响,那么他们就很难接受新鲜的事务,很难正确及时的发现时代在不经意中的改变。
唐代设明经科、
士科,考得内容涉及五十多本古典名著,
括了《周礼》、《
秋》、《公羊传》、《周易》等所有知识学科。
如果当时这些的官员也懂得什么叫政治内卷、经济内卷,懂得什么叫政权政治、经济政治、国家和民族政治,有及时发现问题并解决问题、推动朝代和时代
步发展的能力,朝廷有推动国家发展的合格机制,那么这个国家还会灭亡吗?
涉及中国王朝的发展与毁灭,有大量的观
和讨论,包括政治内卷论及三百年死局。
《楚典》未必是一本多么优秀的书,起码就骆永胜自己来看,带着魏禀坤乃至一众江西的士
来看,其有很多比不上先贤
神的地方,但楚典更现实,更贴合
下的大楚。