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金三角地区各个
族的首领三十余人参加了这次会议,大家也都明白
九所说的
理。
众人都听从了
九的意见,佐霖悟说
:“九爷,我们都相信你,那我们就回去等着了。”
众人纷纷散去。
九接着说
:“我可以向大家保证,行政委员会不会像英国
民者那样
行推广汉语或者英语的学习,是否学习汉语或者英语,全凭大家的自愿。但是一定会提供相应的学习条件供大家来
行学习。”
现在我在这里可以承诺大家,只要你们努力学习文化,能够胜任相应的工作,我保证将来新
的各个企业,在同等条件下优先录用本地居民。
九在会议上说
:“一支军队里如果大家说着不同的语言,长官说话,士兵们听不懂,这样的
队能打仗吗?
至于大家如何学习文化?行政委员会一定会为你们提供方便的。你们看这样好不好?我们
上召开在整个金三角地区普及文化教育的会议,这个需要一
儿时间。你们大家先回去,行政委员会很快就会发布相关的布告的。”
九说
:“现在在工厂里
工的人,在行政委员会上班的人,他们也都是人,他们能学会,你也一定能的。只要你们肯下功夫学,没有学不会的。
有一个二十多岁的年轻人说
:“我从小就没有学过文化,学不会咋办?”
九所说的不仅要学习汉语,还要学习英语,是因为这一带是英国的
民地。长久以来,英国人
行推行英语教育,在当地英语已经是官方语言,在很大的程度上得到了普及。
在以前,相邻的两个村
由于是不同的
族,他们说话互相之间都听不明白,生活很不方便,但是让他们放弃自己的语言,改去学习别人的语言,大家又都不情愿。他们的人到外面去
生意,由于语言不通,也很困难,严重地制约了
族经济文化的发展。
在金三角所有的村落建立扫盲班,在500人以上的村落或者几个村加起来达到500人以上的地方,建立双语小学。在2000人以上的城镇或者周边居民达到2000人以上的地区,建立中学,在金三角北区建立一所综合
大学以及一所职业技术学院。
在学校学习的学生当中成绩优
业单位。只要你们提
了文化
平,能够胜任相关的工作,还怕找不到工作吗?”
九说完之后,玛拉年代表行政委员会宣布了在金三角地区推广汉语和英语教育的相关措施,主要有:
如今,金三角的各族群众羡慕在公共事业单位工作以及在工厂
工的人,他们有了学习汉语的渴望,在这
情况下,
九因势利导才可以收到事半功倍的效果。
全
女
有和男
一样同等接受教育的权利,也享受同样的待遇。
金三角地区所有的居民无论男女老少都可以接受教育,教育全
免费,18岁以上的人参加脱产学习的,可以得到一定的生活补贴。
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九对玛拉年说
:“你通知行政委员会的相关
门,邀请金三角地区所有
族的首领,召开推广文化教育的研讨会。”
九说
:“我给大家提个建议。行政委员会充分尊重各个
族的语言习惯,大家在日常生活中继续保留自己的文化传统,在这个基础上来学习汉语和英语。”
其实这
局面在
九的预料之中,
九
了金三角之后,并没有大张旗鼓地开展文化教育,只是成立了一些学校,主要是针对华人。这不是对当地居民的歧视,而是对他们的尊重,因为当地不同的民族有着自己不同的语言,如果
行普及汉语,会遭到他们的反
,甚至激烈的反抗。
九必须要让他们自愿地来学习汉语。
在工厂里,工程师说话,工人听不懂,那也一定是会要

的。因此,在咱们金三角地区,应该有统一的语言文化。” [page]