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说
这里程云停顿了一下,主要是想要让众人都去思考一下。
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若是能够将其参悟透,想必对他们以后的发展有很大的帮助。
当程云将这些观
说
来的时候,台下的各位学生都目瞪
呆的坐在原地。
程云一步步的抛
问题,主要是想要引导他们
行思考。
如何放着系统中生产
来的东西不够用?
而后程云又抛
一个问题,“各位觉得秦末的时候,天下产
的粮
和
品够天下人吃和用吗?”
在程云走后,郑玄走到了讲台上。
而不是单纯的听自己讲故事。
看着下面满脸震惊的众人,程云对他们说
:“今天的话可能有些偏激,你们只将其作为思考吧,不要将其认为是死理,也不要将其看成一个消化。”
程云最后将自己今天想要讲的主要内容说了
来。
离开教室后,程云一下就又变得笑嘻嘻。
如何避免资源分
不均?
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“好了,下课了,你们也应该休息休息,准备给孩
们上课了。”
而后程云指着朱明说
:“朱明前面说的观
很好,当这个系统中的产
无法满足系统中人们的需求之后,就会
现崩溃。”
但程云这些都没有说,因为他觉得这些说
来也没有什么用。
毕竟他也没打算能够改变什么,说一些“
莫测”的东西才能显得自己的博学。
因为程云的这
理论完全可以对其
行解释。
郑玄刚刚听完程云的理论,想要反驳他。
毕竟知
和去
完全是两码事。
他们怎么也不敢相信,国家兴衰这
庞大而复杂的问题,居然被程云用一个十分简单的理论解释了。
“所以大系统没有遇到超级大灾难的时候就发生了崩溃,其
本原因就是其内
的分化,资源的分
现了差距。
反思一下自己以前的想法,仔细的剖析程云的这个观
。
程云见教室中的人还没有离开的意思,就和郑玄打了一声招呼后,离开了学校。
绝对是够吃和用的。
对还
于思考中的人说
:“刚刚平安候说的那些,想必每个人都有不同的
悟。
想一想为何会
现这样的情况。
说完程云就从讲台上走了下来。
那时底层人民完全无法生存,他们迫于无奈只能揭竿而起。”
最后只能无奈的放弃。
但
基很多的记载都知
,到了秦末的时候,却有很多地方的百姓吃不饱饭。
还是让他们自行参悟吧。
但他刚刚说
,就发现自己的想的事实和想法
本反驳不了。
而且这些人还不一定相信自己这一
东西。
“那是因为资源得到了重新的分
,以及——”
郑玄嘴
张了半天,却一句话都说不
来。
程云今天的观
对他有很大的冲击,他现在想要好好的看看书,思考思考。
“所以只要不是发生超级大的灾难,组合的大系统基本不可被摧毁,但是我们的实际经历,以及历史记载可以发现一直都没有超级大的灾难发生,但这个大的组合系统却一直在崩溃。”
“我希望你们以后都能成为一个优秀的人,能够成为那个组织崩溃的人。”
“那是因为分
,少数人占据了大多数的资源。
而且还能防止他们在自己文学上的缺
挑刺。
说着他也离开了教室。
让原本够用的资源边的不够用了。”
“那……”
程云
一
气,说
:“死了一些人,原本的产量又够了。”
其实后面应该还要说些什么的,比如:
不
是认同也好,不认同也好,都写一篇
悟给我。”
“而每一次大系统崩溃之后,都会有一个新的系统建立起来。”
“这是为什么呢?”
当程云这个问题一说
来,教室中的人都知
答案。