于先生把全班七十八名学生的名字一个个地写在了黑板上，一个人的名字，便让他站起来，于先生好跟他的名字对上号，然后让他把自己的名字写在本的封面上。

下面的孩童泰半都不识字，不过他们都喊起了于先生，蔡衡也不识字，不过他记心很不错，他将于先生的话牢牢的记在了心里。

到蔡衡写自己的名字的时候，他觉得手中小小的铅笔似乎有千斤之重，他吃力的对照着于先生在黑板上写的字，一笔一划将他的名字写在了封面上，至少了一刻钟，他的名字两个字笔划都太多了。

教完孩童们写了自己的名字，于先生告诉他们，以后每个月都会给他们发这么多文，不需要钱，不过请他们一定要惜这些文，如果不惜的话，文不够用了，除了先生会用戒尺打手心之外，还要他们自己钱去买文。

畏，是所有中国人从小就有的，蔡衡当然也不例外。

了丙班的教室，他由于个比较，所以被分到了后排，他好奇地看着自己的书桌和椅，书桌的式样很怪，就是用木打造的一张长方形的桌，桌面下面有一个格可以放一些自己的品，桌度大约半步，而椅是一张小小的靠背椅，坐在椅上，刚好可以在书桌上写字。

先生满意的了，然后拿起一支白的短，在黑板上写下了他的名字--“于信”，他回对孩童们：“以后你们就叫我于先生。”

训完话之后，正好中午下学的钟声响了，于先生便让所有孩童列队门，一起去堂吃饭，这是每天一顿的免费午餐。

蔡衡跟着于先生的动作学着用小刀削了一支铅笔，虽然削得不是很整齐，不过好歹把于先生说的笔芯给削了来，可以写字了。

这一次孩童们的回答就整齐了许多：“先生好！”

一个先生来了，这是一个中年男，他来之后，走到了黑板前，大声对着规规矩矩坐在椅上的孩童们：“同学们好！”

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说到这里，先生又大声：“同学们好！”

教室前面的墙上是一块刷着黑漆的木板，木板前面有一张比孩童们用的木桌大一号的木桌，应该是给先生用的。

先生笑着说：“以后每次上课，先生都会给你们问好，你们就回答‘先生好’就行了。”

孩童们对先生这不同寻常的打招呼的方式有一些措手不及，不知该怎么回答，他们的回答一儿都不整齐。

他渴望读书，因为他知，只有读书才有可能官，他渴望改变自己的命运，所以他很珍惜这一次的机会。

接下来，于先生开始给孩童们发文了，他给每个孩童发了五支铅笔，一把小刀，还有十个本，这本就是用白纸订成的，由于印刷术还没有研究来，所以白纸上什么都没有。