直接就愣住了，这不是说的是撤销吗？这怎么还跟加扯上关系了？

至于殿试，目前大唐还没有殿试，现在的大唐科举基本就是这几次。

在这个时代，份地位比金钱更加容易引人。

“不过这些福利待遇，我觉得可以适当的增加，但是最好是属于那个人的，不可以继承的。因为这是学术方面的地位，而学术永远都是针对个人成就的，他们女不能享受这学术之间的地位。”

“至少他们自认为是这样的，因为他们相信他们有最好的资源，所以他们不会反对，而我们只要消除了数量最为庞大的那一批普通读书人的待遇和地位的话，像是这些更优秀的，我们确实是应该鼓励，这样的话，另外一批人也就顺理成章的通过了。”李恪瞬间就领会了李世民的意图。

“这样的话，他们的女也许从小受到他们的影响，会更加的勤奋也说不准。给他们的待遇我不知，但是地位的话，我觉得比如说，跟官员同级，比如说可以直接面见陛下，比如说他的社会地位跟宰相相同，级的可以常年受到大唐御林军等暗中保护等等。”霍刚举了数个例。

“不错，确实是这样，这样的分级我们有之前的科举制度来行作，然后再行分门别类的考试。”李世民认真的了说。

“对，加，很简单，以后读书人也分级，跟这些科学家是一样的，他们虽然有着不同的名字，但是却有着同样的分级，我们加最上面几个级别的科学家和读书人的待遇。”

“你这个主意好！”李世民瞬间睛大亮，“甚至我可以给他们一些名誉爵位，这些权利看起来大，但是实际上没有任何实际权利，都是荣誉，这样的荣誉读书人都很喜，但是对大唐的影响却是微乎其微的，这样的荣誉再多都不要。”

“这样，可以增加举人和士科的待遇，同样在科学家这边我们也设立相关的考试学科。不过这个等级的话，可能就要霍刚你帮忙了。”李世民转向了霍刚。

“霍刚刚刚的说法你们都听到了，能够达到最上面几个等级的科学家或者说传统的读书人，这都是人才，给他们增加待遇，大唐不亏，说白了，就算是给他们再多的东西，实际上他们能拿多少？但是这样的话，却可以消除门阀世家的戒心。”李世民微笑着开。

“像是理和化学也可以行同样的分级考试，而如果同时拿到三个类别的等级的考试，这样的人绝对是真正的人才，可以引导一个国家科技步的人才，就是那可以自己研究火车等方面的科学家。”霍刚补充了一句。

即便是没有霍刚，那么在历史上的大唐也是考这些的，只是说所谓的策论，以及儒家学说占据了非常重要的地位而已。因为把持朝政的几乎都是这些人。

“没有问题，这个其实简单，据不同的学科，比如说数学，据不同考试的难度，可以多分几个登记，分为一三五七九这样不同的等级考试，而不同的等级考试所对应学习的内容也是不一样的，福利待遇自然也不一样。”

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然后再往上就是府试，考过之后就称之为举人，最等级的就是省试了，也就是大唐尚书省的考试，通过的叫士，第一名就是状元。

霍刚笑了笑，他从李世民的话里面的想到了后世的职业等级考试，嗯，目前的大唐来说，这样加这方面的考试是没有问题的。

“比如说一级其实就跟蒙学结束之后取得秀才功名的人差不多。至于更级的，到时候我据数学的题目可以给你们行一下知识分级，照我的规划的话，超过五级的数学家的话，陛下你可以照一县的县令福利待遇给他，如果考过九级的话，不夸张的说，给他一国宰相的待遇一都不为过。”霍刚举了个例。

大唐的科举制度在李世民这几天的加完善下，已经比后世更加的完善了，目前来说，科举制度在大唐分为三次，最初的贡生科，也就是完成蒙学等学习的学生考过最基础的考试，就称之为贡生，或者是秀才。

照这个来区分等级的话，也是可以的，霍刚倒是已经明白了李世民的想法，实际上科举并不仅仅是这么简单的说法，里面还有各各样的考试，比如说专门考算学的，这些其实都是有的，千万别以为大唐的科举真的都是考圣人言，也就是儒家学说。

“我明白了，父皇你的意思是，这些门阀世家因为有着最好的资源，所以达到这最等级的读书人必然几乎都是自于这些门阀世家的，这意味着我们降低了普通的读书人的待遇，也就是群最大的一波，然后增加了这些等级读书人的待遇，那么最后受益的还是这些门阀世家。”