这简直就是天坑。

没有。

孔夫一一解释。

你能把意思写到老师认可的地步，那你就是满分。

说到这里，苏曦想到了某件事，某位的家长拿着自己孩的阅读理解文章去找原作者，让他帮忙解答，结果孩拿着原作者写的阅读理解答案去找老师，只拿了一半的分。

?

?当初一天最少四章，结果这几天完不成了。

苏曦越想越觉得有坑，阅读理解太难了。

你说原作者自己的文章，写的阅读理解正确，还是考试标准答案写的正确。

意思对了就行。

后来很多阅读理解的文章，尽可能选一些年代久远的文章，毕竟，一些近代人的文章，实在是怕遇见的家长，甚至于会现一些作者自己考试自己文章，这就是坑。

苏曦无奈，这就是阅读理解。

?前天公安局打电话，让我们公司集去什么发检测资料录取什么的，反正害得我现在大早上起床，准备去公安局，还远。

孔夫觉得自己应该自己教育一下众人，天天觉得自己哄哄，天天觉得自己理论是对的，实际上不然，哪里有那么多非黑即白。

第一章

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“在大儒中，是以修的角度看。”

这哪里有理可讲。

真实发生的事。

????

包括始皇在内，大家都沉默了。

“而每个人对于圣和王的理解又不同，繁衍的意思自然就不同。”

………

(本章完)

他们每个角度的人都有，他们仔细分析，发现，的确如此。

?累死了，被压榨最后的劳动力。

坑到无数的地步。

“皇帝中，圣是圣人大，王是征服的意思。”

正是如此，大家就尽可能选一些年代久远的文章。

“你用兵法打赢了，你就学会了，打输了，怪你没看懂。”

“在官员中，又是以地区和势力的角度。”

“在帝皇中，是以施政者的角度看。”

………

??唉，惨死了。

固定答案？

“在将士中，又是以保家卫国的角度看。”

不过，他也是喜留坑的人。

“所有优秀的兵书，基本上写来的东西都是自相矛盾的。”

“这就和兵法是一个理。”

武安君白起—

原作者看到所谓的标准答案后，恍然大悟，原来如此，这才是我的思想，然后就想骂人。

“在将士中，圣是仁慈，对自己人可以留一手，王是毁灭，是平自己面前的一切敌人，是剿灭一切对国家有害的东西。”

“在大儒中，圣是一品德，是一条素质的化之路，王是学习技能。”

“这层层分类而下，你们觉得还有决定正确与否的必要吗？”

“所以说，上古先贤留下的书籍，留下的知识，更多的是启蒙，如何应用就看你自己的了。”

“在官员中，圣是自己人，王是抵御外人。”

阅读理解就是这么坑，但是阅读理解也是最容易得分的题。

黄忠和谡用的一样的战术，同样是在山上存兵往下冲，黄忠一战成名，世人震惊，谡一战输尽一切，包括自己的小命。

“毕竟写兵法的那个人，他敢写，就代表他遇见过。”

白起觉得这都是坑。