唯一值得安的是，张山等众少年都知这份学习的机会来之不易，也都非常珍惜这份难得的机遇，是以听课的时候都非常认真，总算是给了张然不小的安。

更何况，与张然这上了十几年学，有厚基础的后世之人不同，张里的少年们大都目不识丁，基本都是纯正的文盲，连一丁基础都没有，学习起来的难度可比张然不知了多少倍。

于是乎，每天清晨，张然家的小院里，都会响起众少年齐声背诵九九乘法诀的朗朗诵读声。

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……

为了让自己能够从繁杂的琐事中脱开，痛下决心为此专门开设了一个学习班，每天早晨一定的时间，来传授众少年一些基础的数学知识，最起码也要让他们学会如何算账再说！

至于教授的内容，张然思虑再三之后，决定让每一个人，包括三魁在内，都先背熟了九九乘法诀再说。

所以张然，只能尽力而为，能教多少算多少吧！

说起来九九乘法诀这个东西，早在秋战国时期就有了，成书于秋时期的《》中，就提到“安戏作九九之数以应天”。其他如《荀》，《战国策》之类的书籍中也有记载。

再加上这些每日收购来的面粉数量到了一定程度之后，还需要运送到三座不同的县城，是以张然觉自己越来越忙，别说什么读书写字了，张然甚至连去孵化室的时间都不来了。

所以后世国人的数学平普遍远超其他国家，造成这结果的原因，除了教育普及的功劳之外，还要多亏了老祖宗留下来的这份朗朗上的九九歌诀。

随着面粉的生产以及销售渐渐走上了正规，张然发现自己，每天所需要理的各事情也越来越多，仅仅是每天坐在家里，为每家每送上门来的面粉称重以及计算并发放工钱，就让张然忙得转向了。

对于这些后来想要加的族人们，张然也没有将他们拒之于门外。不过由于石磨的产量有限无法满足每个人的需求，所以这些开晚的就需要暂时等一等了。

一杯羹。

......

再加上张然本又不是专业的教师，基本没啥教学经验，只能采用笨办法，将一些比较常用的字用笔写在木板上，一个一个的指给大家，并教大家朗读...

正是靠着这份基本人人都会背诵的九九歌诀，我国才不至于闹大嘤那一国首相却回答不“8乘以9等于多少”这笑话。

不过，相比于学习了之后上就能投到实际应用的九九乘法诀来说，读书认字这事情的难度对张山等人来说就不知了多少倍。

“这觉就像在教幼稚园的小朋友读书认字...”

当然了，除了教授众少年算数之外，张然也尝试着教大家认字写字。

“一一得一，一二得二......九九八十一！”

张然曾经也想将后世的拼音之类的东西搬过来辅助教学，但...连他自己也还没学全隶书，又如何教导大家呢？