在江腾行动前隐瞒这一个内容，他是故意的。目的嘛，自然就是希望让江腾自己错一次。

王中队，好像一直在有意无意地教自己应该如何带训、如何教学....

就好像是他置于一片真实的战场，他需要想办法利用起自己周围环境里有的一切，安全地让自己穿过敌方火力网，运动到成功的彼岸。

这倒不是刻意为了让江腾糗，而是希望江腾能够真正记住这一，同时希望新战士们也能更刻直观地认识到这一的重要。

在实际的战术训练场中，一边走，一边看到一个合适的、没讲过的地形就停下来讲解。与此同时，江腾扮演的教学工人就充当着示范教或者说是，实景演练。

江腾无法评价王中队的带训方法和一般指挥员的带训方法孰优孰劣。但就他自己而言，哪怕在这个过程中，时不时就要客串一把反面教材，被王中队一阵奚落。

就和学生错题目一般，平时错题，没有哪个老师会因此而责怪学生。只有平时错得多了，考试才不会错。

因为一个正常人一生中，对的事情次数绝对会比错的多。那么相应的，错的事情，印象也会更。

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“现在我们看到，在江腾的右边，还有一个小土堆。这个距离不远，也就十米左右。这时候，如果再使用跃的方式，就不适合了。那样速度太慢，速度还没起来，人就到位了。所以这时候，我们应该采用的动作土堆的掩护区域！”

但从本心而言，江腾更喜王中队这教学模式。

他并不像一般的指挥员一样，先集中将战术动作教完，再统一拉到战术训练场行地形教学。而是把两者结合...

“好，既然明确了这一。那我们再回过来看这次运动，目标还是刚刚的土坎。现在你明确地知，一次运动抵达的危险很。那么你就要想办法将其分成两段行！”

只是，江腾心中一奇怪的觉也越来越重。

“正好，这时候我们讲讲的战术动作应该怎么，以及，我们如何利用土堆土坡...”

从最早的卧姿起步，用到土堆，用跃到土坎...

对学生而言，考试错了还能再来。哪怕是最重要的考失利，不也能复读吗？可对军人来说，一旦现战争，在战场错一次，那就没有下一次机会了！

战术训练有条不紊的行着。

王中队看着江腾的反应微微一笑。

在脑海里想完这些七八糟的事情，王中队的思绪回归现实。

因为在这个模式下，自己不光能及时发现自己的错误并加以修改。在训练中，也更有代和趣味，而且相比空的理论。

在这个过程中，卧倒与起立、匍匐前、与跃等战术动作穿其中。王中队讲解的同时，更是将在不同环境下，如何选择最合适的战术动作的办法也一同教授给了这些新战士们。

慢慢地，江腾发现了王中队带训的思路。

他们可不会楞了吧唧得等着你慢慢跑到位了，再后知后觉地把火力倾泻在你面前的掩上。

这一边，一边讲的办法，也颇有理论和实践相结合的味...