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难不成，是这两人借着学习的名义偷懒耍？

自己学得好，不一定教得好。这个理谁都明白，喆的教学居然能让江腾这个中几乎完全不学习的纨绔都说好...

外加负责授课的喆，以及旁听的黄指导员一共五个人。

但总会有些学生，反应速度慢一，接受能力和理解能力差一。老师讲课，必须要让他们也能听懂，这才算合格。 [page]

听到江腾的提议，王中队和黄指导员对视一。表情有些诧异...

归结底，理解归理解。但对江腾个人来说，他不喜这授课方式，相反喆那就跟赶着投胎似的教学方法很对自己的脾气。

“好，那我再会题。你们早休息！”

“嗯，我觉得他上课很脆，就比如...”

这并非是军衔的原因，而是临时得知要给三个人授课的喆本没来得及调整教学预案。他还是照江腾的学习度和接受能力来讲的。

王中队一边说着，一边起。

毕竟特勤中队又不是防化队，很多化学实验，在队都没法。而化学上有些内容，有实验作对照着学，效果会比单纯的记忆知识更好！

剩下两名战士全科在外补习，而江腾则是在外面上语文、英语、政治和化学四门科目。化学其实喆也能教，但他还是建议江腾在外学习。

另外两名参加今年军考的战士也到了，一个是三排三班的班长胡磊，下士军衔；另外一个则是二排一班的赵瑞明，上等兵。

加上江腾这个列兵，好家伙。

人才呀！

这？！

第二天上午，中队办公室内。

“哦？喆上课这么好？你说说，好在哪里？”

听完江腾的描述，黄指导员想了想开说。

一节课下来，江腾十分满意，黄指导员的神也是异彩连连。只可惜，剩下两名战士却并不太接受喆的教导。

···

一二三排凑起不说，这军衔也像排顺似的，格外顺溜~

江腾是听了，可对剩下两名战士就不太友好了。

矛盾就此现，而解决的办法也很简单。

一方面还是接受能力的问题，面对和学校完全不同的快速授课，两人有些难以接受。另外一方面，则是在一些内容上，两人之前上过课，觉得不需要太多的赘述。

“放心，北广场那边我先帮你看着。你听完再过来！大致就是这样，你这边没问题的话，我去问问另外两名战士，明天合适的话咱们就要确定行动了，到时候你这边，文书我会重新选人上来。”

是要一视同仁的。有些学生反应速度快，接受能力，不需要说太多就能明白老师的意思。

“行，那这样吧，明天我留下听一次。如果喆理和数学教得不错，那正好还能给你们省钱。明天火车站那边...”

“行，确定好了，我现在给补习学校打电话咨询。江腾，你到时候独自提前回来，我们要检查的啊，别想着搞什么歪心！”