“不错，在上面写字作画，讲解能更加生动。这东西要是用在启蒙时期教学，效果更好。国监也可以这样，讲一些复杂的经典时，学能听懂，讲解的人也能省不少。”

韩?有些惊讶，这三人怎么有空来此凑闹。一番见礼，吴氏说：

“这是硝石，不少人可能认识。平时用来药、制作颜料等等。这东西要是加在里，会将变成冰，下面我们的就是这个试验。”

聪明的人就是不一样，舒贵年：

“我们生活的这片天地，非常神秘和奇特。比如天空为什么会下雨、打雷闪电？地下为什么会冒火岩熔浆？为什么会有夏秋冬等等。这些奇怪的现象其实并不那么神秘，下面我来为大家个小小的实验。”

“拜见老爷、夫人、舒先生。”

“我们得知你在这里教他们，想来看看大家学得怎么样，没别的意思。”

韩?猜到一些，今天他才打赌，这么多人，总有人会给韩侂胄说。韩侂胄知后，可能怕他胡闹，也可能更多的是好奇心，来此看看也正常。

还好奏折的格式舒贵年已经教过，三人未再多言，坐在一旁听韩?解说。见三个老大来了，韩?改变他先前的想法，招王秀儿过来，在她耳边一番安排。开始废话：

韩勇从背兜中取十多块大小不一的灰白石，大丫拿了一块看着黑板，人多她还是有些放不开。韩?随便在上面画了两笔，暗黄的板底，笔迹是淡灰，哪会不行？他特意检查了一下背兜里面的东西，满意说：

此时韩?的大作已快完成，他画的是个琉璃制作程图，从原料一直到最后一个瓶。因为黑板有些小，他在黑板上面折了两次，一般的人本看不懂。

很快张秀儿取来一只木盆，木盆里面还有半桶。韩?为了让大家相信他没有作弊，还让张秀儿端在大家面前检查了一下。接着他从背兜中拿一块通晶莹、像盐块的东西：

“这是黑板，以此来教学，不但能省下许多笔墨纸张，还能更容易让大家接受、听懂。”

韩侂胄和舒贵年一来就被黑板引，舒贵年指着黑板：

韩侂胄比舒贵年更惊喜，他想的又不一样：

不是韩?的心里作用，他现在说的这些话，大家认为他是在忽悠。只不过一是碍于他的份，还有就是即将搞的不知什么实验。

“那是什么东西？你在上面作画？”

韩?没他们想得丰富，在后世他上过讲台，但只是教自己的同学，大家上去教学练习。他只是为了能让大家听得更明白、学得更牢固才想到搞黑板教学。韩侂胄如此说，他知对方想在皇帝面前为他请功，功劳他当然不会嫌弃：

昨夜韩?教大家，大家听得虽专心，也不知是不是心里作用，觉得大家并不相信他。他安排韩忠兄弟两件事，一件是找一块颜越黑越好的平木板，一件就是找些石。木板在哪里都好找，还好是在京城，今天就给他找来需要的石。

：“只能找到这么黑了，太黑的没有。大哥已将能写字的灰炭石找到，少爷你看行不行。”

韩?首先拿一个琉璃杯，他现在只剩下这个杯了。今天韩桧已将他另几件东西便宜理，得到一千一百多两银。要不是留个来作参照，这个比银杯还贵的破杯也会被他卖掉。杯放在一旁后，他句话不说，转过开始在黑板上画画，一画就是好一会，直到后面传来喊声，才让他转过来。

这年哪有黑板教学，大家都很有兴趣，最有兴趣的是两小。两小对望一，赶忙在前排找了个好的位置坐下。一共十九人，待大家将茶准备好，韩?开教。

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“孩儿等会就写。”

“此用在军队中也非常好，可写画简单的行军作战图、双方的兵力对比等等一目了然。等会你写封奏折，明日早朝我呈给皇上。”

“不错，这两样东西都可以。以黑板写画的方式教大家，大家听得更懂、更容易接受。”

韩?要教的人，加韩桧父、陈顺有十四人，这十四人识字的没几个。但不要，他以画为主，因为大家的知识都不，只说可能有些人听不懂，又说又画总比单一的说要些吧？昨天晚上只是说了些大概，琉璃的形成等等，更细的没讲到。就这样，也让他讲了好几遍大家才听明白，至于相不相信那就是另一回事了。