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大人,你今天要传授我们什么知识?”
“我的结果已经
来,大家没算完的继续,结果是:四千二百七十八万六千七百五十二,余一四。”
年青人坐的右边,明显
觉韩?的
睛没看自己。自尊心有
受伤,冷哼一声问:
谢夕韵说完,韩?已经在黑板上写完等式,早就准备好的周若冰也在纸上写完。这么长串数字,记忆力好的人也难记住,一些准备好笔墨的人开问:
听这意思像是来找茬的?韩?将
睛从
女
上移开。
韩?这
方式非常
明,他知
这些人,可能多数都是刺
。要是只回答年青人的问题,可能会有很多刺
冒起来。以这
方式说话,既回答了年青人的问题,又阐明自己要教的东西。看似在回答,又好像没理会年青人,在给大家讲解。
“这样吧!你
个题,我在黑板上算。大家都可以算,我们看谁的速度快,这
题可以将加减乘除都包
来,越复杂越好。”
韩?的回答也很有新意,年青人还在琢磨,他已转过
,在黑板上写了0至9十个数字。又在每个数字下方,写了大写的零至玖。
“大家想来都
有
会,从小时候我们扳起手指数一些简单之
,到现在无论在生活各方面,算术几乎无
不用。要总结起来,其实算数就是把数和数的
质、数和数之间的加、减、乘、除四则运算在应用过程中的经验累积起来,并加以整理,得
的方法规律。我今天教大家的,就是算术中的一些方法和规律。”
此时没算的也都在看别人算,只有前排的官员说话。韩?能听到他们说的,没心思
他们认不认识,在黑板上唰唰挥毫。这么多数字,韩?也算了几分钟,怕丢脸,快速检查一遍后,长长
了
气:
此时谢夕韵已提笔开算,没心思重复。周若冰的脾气不错,拿着纸张给大家念了几遍。在前面坐的一些官员也在提笔开算,几个年纪大的没动笔。万运隆看向程长孝:
教这些人韩?还是很有信心,再怎么大家也是读书人,脑袋再笨也差不到哪里。他正要转
写些十位百位讲解,后面传来一
质问声:
“大人说得不错,的确是大
国的数字。下官曾见过他们,用这
数字记录。”
“写字速度相同的两人,等你写完我们平时的1千叁百伍十8,别人用这
简易数字早就写
来。时间节约了,笔墨纸张也能节约不少。要想学我的运算之法,就得先学会认识这
数字。”
“算术,”韩?晃了年青人一
,一句答完又将
睛盯向谢夕韵。此时韩?就像尊泥菩萨,许多人都以为韩?在看自己。开始谢夕韵还认为韩?在看其他人,现在
觉到了,狠狠瞪了
韩?。
“上面这些数字不知有没有人能认识,就算不认识也不要
,只有这十个,对应下面相应的数字读法和意思。这是一
数字简化,我们平时记个帐,比如写个1千叁百伍十8。”
程长孝暗自鄙视了万运隆一
:“这是大
国的数字,韩大人真是博学多才,连大
国的文字也认识。”
“这
数字方便的确方便,但运算方面不知有什么特
?我们现在的筹算法并不差,要是用算盘,速度比筹算法更快,有必要为了方便去学这些东西吗?”
韩?说到这里,在黑板上写下1千叁百伍十8,又用阿拉伯数字写下1358。指着简化的1358说:
“在下请教韩大人,何为算术?”
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“程大人,可见过韩大人写的那些数字?”
算盘的速度的确快,要是遇到一个算盘
手,纸算的速度很难拼得过对方。除了这些,韩?还准备教大家一些公式、表格运用等等。他不教还罢,要教就要教好。这声音非常熟悉,转
见提问的是居然是谢夕韵?对谢夕韵笑着说:
“这位兄台,刚才你念的是些什么数字?可否再念一遍?”
“八百九十三,除以三百二十九,加上三千七百八十四,再乘以两百四十七,减两万四千九百六十二。最后再乘四十七,保留两位余数。”
说再好也不如实践,韩?现在还不知
,要不是他昨天在朝堂上惊人的战果,
本镇不住这些人。不少人在等待时机向他发起攻击,谢夕韵是第一人而已。
谢夕韵一
没客气,比昨天的郑安还狠。对着旁边的周若冰缓缓念
:
程长孝是
尚书,对数字这方面本就
通。万运隆能当上国
监祭酒,学问方面自不用说。在程长孝旁边一个壮年男

附合: