这年的统治者错误的认为，只有读书人，才是人才，或者说，只有读死书，认死理，认为读书就是为了当官，读书就是为了跻士绅阶层，这样的人，才是人才。

四月二十二日，沙船队第三次离开大沽。这次又带走了一批官员、勋贵，还带着了许多随行的“义民”，锦衣卫指挥使朱纯杰和朱慈烺的老师侍郎林增志也跟着一起走了，还带走了一半的锦衣卫、一百二十万两白银和10万石粮。

读书就只为当官，然后跻士绅阶层，然后兼并土地，然后依靠兼并来的土地过上上层人的生活，这样能发展起来吗？这样只能慢慢走上绝路！

总之，他要将《格致知之理》编成一本引领大明发展的百科全书，同时帮助那些有才华的匠和军通过科举仕途，然后带领他们研制各先的械和武，让大明发展成当今世界最先的国家。

读书人还应该有别的追求，不能只为当官，更不能只为跻士绅阶层。

比如王宣这样的，读了书，有学问了，就开始考虑怎么把匠的技艺传承下来，并想方设法的去提匠的技艺，这样，大明的工业才能发展起来。

工业发展起来了，有钱了，有先的武了，军队大了，有实力了，大明不就随之大起来了吗！

写着写着，一灵光，突然闪现在他的脑际，他终于明白了——大明之所以发展不起来，是因为很多人才都被埋没了！

在四月十五日时，沈廷扬第二次率领沙船队离开大沽。这次带走了两位公主、一批人太监，还有一些在大沽行在没有差事的官员和勋贵，另外还拉走了20万石粮。

最早一批是四月上旬登船发的，就是李若琏和苏观生一批7000多人、一百二十万两白银和10万石粮，乘坐着沈廷扬的沙船浮海到了登州。之后沙船又回到了大沽，带回来一批红布和各生活资，还带来了登莱巡抚曾化龙。

比如俞大猷、孙元化这样的，读了书，有学问了，就开始考虑怎么用改武和战船，击败倭寇，怎么改战车，击败蒙元骑兵，这样大明的军队才能大起来。

其实，他们错了，倒不是说读书人不是人才，只是他们的看法太片面了。

这就是大明的希望所在，或者说，这些人才是大明的希望所在！至于那些读书纯为当官的官绅，不但不能令大明富，在很多方面，反而是阻碍大明发展的绊脚石。

而这一次，除了留给大沽一百二十万两银，大分皇室成员、主要朝成员、勋贵、余留的一千几百多万银两、10万石粮，勇卫一师（框架、官齐兵少）官兵、虎卫一、二、三营（框架、官齐兵少）、龙骑一、二、三营（框架、官齐兵少），都将跟随朱慈烺去中都凤。

五月初三，沙船队第四次离开大沽。滞留在大沽的官员、勋贵的家眷，还有勇卫三师分官兵，以及一百多万两银，10万石粮也跟着一起运往登州。

大沽至登州，乘船最快需要一天，朱慈烺利用这段时间，发奋写书《格致知之理》，以后开科取士考试内容，大分也将取自全册。

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